特长

一个小学生对另一个说:你想进音乐学院吗?他答说:我没有这方面的特长呀!这个小学生说:钱就是特长。我爸缴过赞助费后,我到院长室敲了几下门,院长就惊喜地     

如何培养小学生学习英语的兴趣

1用爱最大限度地培养小学生的英语兴趣 爱是维持每一位教师与学生关系的桥梁,师爱是老师教与学生学的基础。如果一位老师对自己的学生经常辱骂和体罚,那么学生在心理上必然会逐渐地疏远他,久而久之会对他所教的学科产生反感,这时要培养学生的学习兴趣就更无从谈起。因此,作为一名教师就必须要有足够的耐心与爱心。爱不仅仅是对孩子的喜爱,更是将师爱视为自己的职业、自己的需要。     

浅谈影响农村小学生课外阅读的因素

学生时代,语文教学一直占据重要位置。《语文课程标准》中也提出了＂全面提高学生语文素养＂的基本理念。以这一理念为指导,语文的学习,应有着广泛的学习资源,决不能局限于课本、课堂。良好的阅读习惯和阅读技巧对于促进学生掌握和运用语文知识，提高学生文化品德修养，     

英研究：学生对狗朗读有助提高学习效果

中新网消息据“中央社”报道，对牛弹琴也许无助提高琴艺，枉费力气，但英国的研究发现，小学生如果对宠物狗朗读，有助提高他们的识字率，学习效果出人意外的好。根据英国研究显示，幼龄学童对宠物狗朗读的学习效果，优于对成人大声朗读，原因之一是，如果念错了，狗不会嘲笑他们。     

新型农家乐——城里人种菜

这个中秋小长假．浙汀省温州市二年级小学生陈宏胜在“自家”的菜地里忙得汗流浃背。租块菜地，在农民的指导下尝试耕种．平日把菜地交给当地农民打理．目前．在浙江兴起了这种新型“农家乐”模式。     

用创新思维改变人居环境

一位小学生在一篇题为《一个奇妙的设想》的作文中写道：＂我有一个美丽的设想,我要让苍蝇变得像蜜蜂一样可爱!＂家长和教师看了,认为她想入非非,胡说八道。然而,笔者认为,这个小学生的美丽设想并非想入非非,苍蝇不仅可以变成蜜蜂,而且还能成为人类的朋友。其原因这于,人是可以改变环境的,同样,环境也可以改变人。比如,垃圾就是一种人人讨厌的东西,但它也是一种资源。天生其物必有用。人只要换换思路,将它们加以利用,或者换一种环境和位置,它们或许就会成为美化人居环境的有用之物。下面三个改变人居环境的经典案例,就具有一定的借鉴意义。     

在游戏中学数学

<正>就低年级小学生而言,游戏是启发心智与兴趣,达到身心愉悦的最佳方式。教学空间形式比较自由,师生人际关系也比较融洽。因此,在教学活动中教师经常组织游戏,寓教于乐,乐中求教,可以大大提高学生的学习兴趣。陈鹤琴老先生     

农村"陪读"城市"爆满"——我国农村劳动力"陪读式"转移现象透视

“陪读农民”的大学梦西安市所辖的户县草堂镇农民戴遵会2010年开始筹划将儿子送到县城读书，让妻子专门“陪读”。在他们村，至少有6户这样的“陪读”家庭离开了村庄，其中就包括戴遵会的哥哥家。 据陕西省教育厅公布的《陕西省进城务工人员随迁子女接受义务教育现状调查研究》表明，西安进城务工人员随迁子女人数已达14．5万人。最为典型的雁塔区，四成小学生是户籍不在本辖区的外来就读者，其中“农民工子女占绝大多数”。一些城市中小学“人满为患”，已难以接纳更多的农村进城就读学生.     

如何让数学课堂活起来

小学生对一种新语言的学习往往容易产生浓厚的兴趣。他们注意力容易分散,唯有对感兴趣的东西才能集中注意,并能持久。而课堂是学生学习的主要场所,要使他们喜欢这种场所,教师必须想方设法调动学生的兴趣。用兴趣来激活他们的思维,唤醒他们的学习意识,进而充分调动学习积极性,让他们主动参与到教学中。