大棚温室香椿栽培技术

利用冬暖式大棚栽培香椿,使其在元旦,春节上市,效益显著.当地一般在种植番茄,黄瓜的大棚内种植1/4～1/3的香椿,既便于销售,又可明显提高效益.这种栽培模式是春夏露地育苗,秋后出圃,冬季在大棚内密植生产.成功的关键技术是选用优良品种,培育壮苗.     

畜牧专业课程实践教学路径分析

高职院校的主要教学目标是为社会培养优秀的应用型人才,在教学工作中,需要将服务社会和就业岗位作为主要的导向,对教学策略进行合理设计。目前,高职院校的畜牧专业课程教学中,经常忽视实践教学的重要性,致使学生的专业能力不强,难以适应特定的岗位工作。该文针对高职院校畜牧专业课程的实践教学路径展开研究。     

放牧区居民生活垃圾治理模式与策略研究

以内蒙古赤峰市克什克腾旗放牧区作为研究区域,采取实地调研、问卷调查、模型计算和实验分析的方法对其居民生活垃圾的收集、清运和处理模式进行研究.结果 显示,研究区域的放牧区生活垃圾基本形成了较为完整的清运、回收、填埋体系,依托社区为中心的生活垃圾清运模式运行效果较好,形成了依托环保志愿者-商店-回收企业的资源回收体系,处置...     

大棚芋艿/刀豆-青菜周年高效种植模式

作者根据生产实践和市场需求总结出大棚芋艿/刀豆-青菜高效种植模式及栽培技术,并在启东地区推广应用.该种植模式既提高了大棚利用率和种植效益,又实现了轮作倒茬,有效缓解了土壤连作障碍,深受广大种植户欢迎.     

种养结合生态循环农业模式分析——以荆州合作社为例

生态循环农业作为当前先进的农业发展模式之一,是中国发展现代农业、建设生态文明实现农业转型的战略选择。种养结合模式将种植业与养殖业进行科学整合,实现了资源的循环利用,契合当前可持续发展的主题,并且为建设生态循环农业和促进乡村振兴发展提供路径。在分析生态循环农业和种养结合模式理论的基础上,选取荆州市虎渡河生态种养殖专业合作社作为案例,详细阐述了该合作社发展历程及运营概况,结果显示该合作社“生态种植+生态养殖”的科学可循环种养模式有效改善了土地环境、提高了农产品的品质、推动了生态农业以及乡村振兴的发展。基于此,提出了推动种养结合生态循环农业模式的对策建议。     

基于SPOC的混合式《大学计算机基础》教学研究

鉴于MOOC的迅猛发展以及逐步出现的一些问题,一种新型的在线教育模式——SPOC被提出并陆续引入现代教学.《大学计算机基础》课程是高校非计算机专业学生的一门公共必修课.通过传授计算机基础知识和应用技能,培养学生的计算机实际操作能力,帮助学生学习其他专业课程.将SPOC模式引入大学计算机基础课程的实践教学中,简要分析了S...     

现代农业企业经营管理创新模式的探讨——评《农业企业经营管理》

随着我国社会经济的快速发展,农业企业的发展突飞猛进,因此,需要对农业企业的经营管理有新的认知和理解.农业农村部在"关于落实好党中央、国务院2021年农业农村重点工作部署的实施意见"中提到2021年是"十四五"开局之年,在"十四五"期间,全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化将是"三农"工作的重心.新农村建设带动了现代农业...