浅谈研究性学习对促进学生主体发展的意义

根据新课程下学生观的转变、学生心理发展阶段性规律及个性差异的要求，提出研究性学习对促进学生主体发展的意义，指出研究性学习在现实教学中的特点及如何在现实教学中实现研究性学习。     

实践检验这一年

2009年,在铜化集团我们能听到的依然是企业加速前行的脚步声,坚定有力,毫无迟疑。双增双降、项目提速、人才提升、文化鼓劲,这些都成为铜化集团2009年企业发展的关键词。     

开拓创新锐意进取办好省级农业科技期刊——《广西农业科学》办刊实践

为了适应农业科研和生产发展的需要，《广西农业科学》编辑部在近年的办刊实践中积极探索，开拓创新，通过调整刊物定位向学术性期刊转变，增加版面和改进编辑流程缩短文章出版时滞，拓宽报道范围扩大影响力，加强与同行的交流学习，提升办刊理念，实行文稿校核质量控制体系，保证刊物质量，强化编辑队伍建设提高编辑人员业务素质，加强期刊经营增强期刊社经济实力等措施，使期刊的内外质量不断提高，社会效益和经济效益显著增强，期刊进入良性发展阶段。     

利用专业优势 服务当地农村

农村职业学校的学生,不但要有丰富的理论知识,还要有与理论相配套的实践技能。因此,实践教学是职业学校的重要教学环节之一,能否做好这个环节的工作,是农村职业学校培养＂文武双全＂人才的关键。建立健全假期为农服务制度,是强化和完善实践教学的重要步骤。它不仅能及时地向农民提供致富信息和技术,     

实践水土保持可持续发展为全面建设小康社会提供坚实的生态保障

环境与发展 ,是当令世界的两大主题。经济社会的不断发展 ,推动着人类文明的进步。生态环境的良性循环 ,标志着自然环境的永续利用 ,从而保证了人类的永久生存和持续发展。本文重点阐述了水土保持、生态环境建设与可持续发展的关系 ,提出了水土保持是生态环境建设的主体 ,是实现资源永续利用的基础 ,是全面建设小康社会的保障。     

被执行人的哪些权益应予保护

我围民事案件执行的一个重要原则就是保护双方当事人合法权益原则，它是指人民法院在强制执行过程中，既要通过强制措施促使被执行人履行义务，又应对被申请执行人权益给予应有的保障。     

黑龙江省森工国有林区森林资源管理工作回顾

从 5个阶段回顾了黑龙江省森工国有林区森林资源管理工作的历程 ,旨在警示提高对森林资源管理工作的认识     

俄罗斯高等林业院校林业本科专业的实践教学

俄罗斯林业比较发达，林业高等教育有近200年的历史，具有自己的特色。近十多年来，俄罗斯高等林业院校在继承重视专业人才培养质量的传统之同时，把拓宽专业知识面、打下深厚的基础知识和扎实的实践训练结合起来。尤其是在教学过程中，他们十分注重培养学生掌握生产实践技能，理论联系实践，培养学生的独立工作能力和创造精神。这些做法，无疑对我国高等林业教育实践教学的改革与发展有借鉴价值。一、专业教学计划中实践教学内容的体系和比重俄罗斯高等林业院校的实践教学内容体系主要由实验教学（实验课、习题课和课堂讨论）、实习（教学…     

SW0T分析在企业实践中的应用

SWOT是指“优势”、“弱势”、“机会”和“威胁”的第一个英字母的缩写。在现代企业管理中，通过SWOT分析，可以结合企业所处的环境对企业的内部能力和综合素质进行较为客观的评价，正确地决定企业营销战略取向。作以成都长城宽带网络公司的的经营环境和业务发展相关案例为基础，运用理论分析