把握跨越的今天拥抱灿烂的明天--2002年4月25日在北京农业职业学院成立大会上的致辞

尊敬的各位领导、同志们、朋友们: 今天,在我们欢聚一堂隆重举行北京农业职业学院成立大会之即,我们高兴地邀请到了各位领导、各位朋友以及远道而来的兄弟省市院校的来宾.你们拨冗莅临,为我们的大会添光增色,特别是市委、市政府、市政协的领导亲自为学院揭牌,更使我们感到万分荣幸和无尚荣光.值此,我代表北京农业职业学院全体教职工和学生向你们致以崇高的敬意和最真诚的感谢!     

高校素质教育与体育课程体系改革

随着我国教育与体育事业的不断发展和经济体制改革的日益深入,一场以建立终身体育观念为重点的体育思想在体育界已形成了共识,我国原有的学校体育与现代人才培养的需要已不相适应:课程设置不够合理,教学内容重复,学术竞争力不强,科研队伍尚未形成,教师整体素质亟待提高,这些已严重影响了体育教育的质量.那种原有的"身体素质 专项课 理论讲座"的上课模式,缺乏系统性和科学性,把体育教学完全放在跑、跳、投、打球、踢球上,已不能适应教育的要求.体育的基础还在于体育文化,没有文化就形成不了体育,没有文化也发展不了教育.因此,学校体育应该具有一定的文化知识、理论水平和丰富的内容,而课程体系的改革已成为迫切需要解决和研究的课题.     

论高校教职工激励机制的建立原则和方法

本从传统激励方法的考察入手，着重分析了当前和今后一段时期内高校教职工激励机制设计所应遵循的基本原则，并提出了建立高校对激励机制的主要方法和途径。     

浅谈中小学美术课对学生审美意识的培养

常言道:爱美之心,人皆有之。爱美之心仅是审美的潜意识,人对艺术美的感知不是与生俱来的,审美意识是一种高级的思想情愫,必须通过后天的教育培养才能完备。中小学美术课对于大多数学生来讲,是培养他们追求美、创造美的动机和丰富的美感。中小学美术课是对学生进行审美教育的主渠道。     

通州农业广播电视学校办学经验及发展对策

我校1982年起成立了以分管农业副县长为组长的农广校领导小组，成员分别由农工部、组织部、农林局、教育局、财政局等部门领导组成。每年我们都要召开领导小组全体成员会议，向他们汇报工作情况，争取各单位领导的支持。同时本局领导对农广校的组织建设更为重视，将农广校工作列入全局的主要工作内容，为学校配备了专职校长、副校长，并在教学管理、财务管理、后勤管理等各方面配有专职管理人员，全面债贵学校的招生、教学、培训工作。     

农业中职教育必须适应新农村建设

建设社会主义新农村,科技是关键,教育是基础,农业中职教育如何适应新形势的新需求,是决定新农村建设成败的关键。近几年来,很多农业中职学校以不同形式成为新农村建设的行为主体,     

论培养学生数学创新思维

创新思维是指对事物间的联系进行前所未有的思考 ,从而创造出新思维的方法 ,是一切具有崭新内容的思维的总和。具体的说 ,创新思维是指人们通过对所掌握的知识和经验的运用 ,以及对客观事物的观察、类比、联想、分析、综合 ,探索新的现象和规律 ,以产生新的思想 ,新的概念 ,新的理论 ,新的方法 ,新的成果的一种思维形式。它与常规思维相比 ,具有多向性 ,流畅性、变通性 ,独特性的特点。在全面推进素质教育的进程中 ,作为基础学科的数学的教学要十分注重培养学生的创新思维。在数学学习中 ,创新思维表现为依据已学过的数学知识 ,思维朝着各种…     

教学互动的理论与实践

通过对教学互动有关理论的探讨,并结合讲课实践,提出了在教学互动方式运用中的基本原则和应当注意的问题。     

方便时别来

几位中国同学邀请刚学汉语的外国男生吃饭。席间,一名中国同学说,要出去方便一下。外国学生不知其意,大家告知这是去上卫生间。这名外国学生记住了。一