实施学生教学信息员制度是提高教学质量的有效途径

随着学校办学规模的扩大,高校学生更加关注教育质量,建立和实施学生教学信息员制度是保障学生利益、提高教学管理水平和教学质量的需要。实施学生教学信息员制度,其功能在于实现教师、学生、管理者三者的信息交流和互动,推动教学理念的更新,为提高教学质量提供一种新的机制。     

面向新世纪高校要强化学生的心理素质教育

随着新世纪的到来，社会竞争日趋激烈，信息社会纷繁复杂，大学生的各种心理疾患应运而生，从而影响着人才的健康成长。为此，必须高度重视大学生的心理素质教育。本文分析了新世纪大学生所面临的心理问题，并提出了心理素质教育的着力点及其教育途径。     

针对现状,调整教学

随着高考招生比例的增大,高中招生数的增多,中专的生源受到了严重影响,中专生的水平素质严重滑坡.以某所中专为例:计划招生480人,开学报到只有217人,以后陆续扩招,最终达到400人,但所招部分学生六门功课成绩为一百多分到二百多分,这与几年前中专招初中毕业生中的佼佼者这一现象明显不同了.过去,老师对学生起点拨作用,学生基础好,知识面较广,自觉性也高,老师不需要很费力,教学效果却明显.     

育种专家张金副教授

张金，男，汉族，1954年8月生，甘肃徽县人，中共党员，副教授。1978年毕业于原天水农学院农学系，后在甘肃农业大学农学专业本科毕业。张金同志1978年8月至1993年7月在甘肃省清水农业学校(后改为天水农业学校)从事作物遗传育种教学和小麦、胡麻育种工作，1993年8月至今在甘肃农业职业技术学院(原甘肃省兰州农业学校)从事作物遗传育种教学、胡麻育种及教学科研管理工作，     

大学英语课堂教学模式初探

目前 ,大学英语教学大多还是采用以教师为中心的模式。在这种模式中 ,学生完全被动地接受知识 ,没有自我选择的余地。课堂上教师是主体而不是主导。教师传授知识以课本为准绳 ,学生成为书本的奴隶。一旦离开了教师和书本 ,学生便不知所措。这种模式往往只注重语言知识的传授 ,忽视了培养学生的运用能力。但是 ,学生学习语言的目的是为了使用语言而不是对语言知识的简单积累。因此 ,我们应着力改变这种陈旧模式 ,探索出一种能通过课堂学习进行交际的训练模式。这就要求课堂教学应以教师为主导 ,学生为主体 ,达到把所学的知识转变为学生应用能…     

改革会计课堂教学提高学生综合素质

技校生源质量的下降,传统教育的满堂灌,使学生整体素质开始下滑,面对这一现象,会计作为一门技术性较强的经济管理应用学科,学生学之前没任何的知识基础,如果只是按照“填鸭式”的传统教学方法,不仅发挥不了学生的主体性作用,也与学校培养“能力强、素质高、适应快”的中等会计人才的目标不相适应。     

分析清查结果加强资产管理——湛江农垦事业单位资产清查结果分析及建议

根据财政部、农业部对开展全国行政事业单位资产清查工作的通知,广东省农垦总局湛江农垦局(下称"我局")在农业部农垦局和广东省农垦总局的具体布置和业务指导下,对所属24个事业单位的资产进行了全面清查。我局预算单位独立编制机构24个,均为独立核算机构,其中:管理机构1个,科研所1个,中等专业学校2个,医院2个,农场中小学17个,其他机构(疗养院)1个。     

构建实验教学平台培养学生探究能力

实验教学对培养学生探究能力具有极大的作用，应努力构建以学生为中心的实验教学平台，积极拓展实验教学内容，改革实验方法，开放实验教学平台。     

普通高校成教学生思想政治教育探析

普通高校中成教学生的思想政治教育工作是一个薄弱环节。这里既有学校方面的原因 ,也有学生方面的原因。因此 ,必须要从提高学生的科学文化素质和思想道德素质 ,培养社会主义现代化建设合格人才的高度 ,重视成教学生的思想政治教育     

县农广校在当地科教兴农中的作用

随着市场经济的不断发展,农村经济也随之发展起来.但是农村经济的发展离不开科技,科技的进步靠的是人才,人才的培养又要靠教育.