浅谈中专的林业推广教育

浅谈中专的林业推广教育甘肃林校雷晓刚林业推广过程是非正规教育过程，但并不等于没有计划或系统，开展推广活动的结果，无疑都会使林农从一些基本教育原则的知识中受益。区别正规教育，林业推广教育则需要使基本教学原则适应那些情况各异的非正规环境。有效的推广教学可...     

中专《森林病虫害防治》教学体会

中专《森林病虫害防治》教学体会福建林业学校李文泉《森林病虫害防治》是中等林业教育的一门综合性教材，具有知识面广、实践性强的特点。为了让学生能够尽快地掌握本科知识，并运用到生产中去，笔者根据《森林病虫害防治》大纲的要求，结合自己的教学实践，就如何提高教...     

关于土壤学教学改革的思考

关于土壤学教学改革的思考洛阳林校陈智忠中专林校土壤学的教学现状普遍存在着理论教学偏多、偏深、偏难，而实践技能训练则偏少、偏浅的问题，学生的动手能力和解决生产实际问题的能力较差。本文对这门学科的教学改革有如下的认识和思考。一、土壤学教学改革的核心概括地...     

论新时期农业高校科研计划的制定

建国50年来，特别是改革开放以来，农业高校作为我国农业科技工作的一支重要力量，担负着“科教兴农”的伟大历史使命，积极投身于推动农业发展、振兴农村经济的主战场，在农业科学研究中取得了显著成就，为我国农业生产和农业科技的发展做出了重大贡献。据农业部科技教育司的统计，全国农业院校自1978～1995年期间以学校为主持单位完成并获省、部级三等奖以上的科技成果达3427项，这些成果所涉及的学科极其广泛，成果形式多种多样，在广大农村得到广泛地应用与推广，创造的经济效益达数千亿元。我国的现代化建设已进入关键时期，科教兴国战略的实施把高等学校推上了更加重要的位置，赋予大学培养高级专门人才、发展科学技术和促进现代化建设三项互相关联的重大任务。创新成果的数量、质量及其转化为现实生产力的速度，在很大程度上决定着高校为现代化建设服务作用的大小。     

以科学发展观统揽全局

2005年是"十五"时期的最后一年,江西省农机局坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,认真落实科学发展观,大力推进农业机械化.全省农机化呈现总量明显增长、水平提高、效益改善、活力明显增强的发展态势,"十五"计划提出的农机化发展的主要指标超额实现.这是江西省委、省政府统揽全局、科学决策的结果,也是全省农机系统全面落实科学发展观、共同努力的结果.     

公示学生的贫困原医侵害了隐私权吗

问：我前不久考入省城一所大学。学校有规定，对家庭困难的学生可以减免学费。我来自农村，父亲为残疾人，母亲改嫁他人，家庭经济十分困难，便申请减免学费。但学校随后将贫困生的姓名、所在班级及贫困原因等公布于众，我也“榜上有名”。部分同学知道了我的家庭情况，对我露出了异样的目光，使我感到在同学面前抬不起头。一位在法律系就读的老乡提醒我说：家庭贫困属于个人的隐私，学校这样做侵害了贫困生的隐私权。请问：这种说法正确吗？     

“畜禽规模化优质高效养殖关键技术研宄与产业化示范”项目通过验收

2006年1月20日，科技部农社司组织验收专家组对由农业部组织实施的“十五”国家科技攻关计划“畜禽规模化优质高效养殖关键技术研究与产业化示范”项目进行了总结验收。科技部农社司、农业部畜牧业司和兽医局的有关领导、在京的课题负责人、农业部畜牧业司科研管理办公室成员等共计50多人参加了会议。科技部农社司贾敬敦副司长和农业部畜牧业司张仲秋副司长分别代表科技部和农业部对项目取得的成绩予以充分肯定，并对“十一五”畜牧科技规划发表了指导性意见。     

浅析新品种不等于良种

一、目前种苗市场存在的问题 目前，林木种苗市场中存在问题较多，尤其是有些经销商随意命名苗木品种和在媒体发布不实广告，以“加收苗木方式”帮助农民脱贫为诱饵，大量销量所谓“新品种”高科技种苗，导致一些树种苗木生产处于无序状态，破坏了正常的种苗生产计划，造成个别树种苗木大量积压。如果经销商兑现不了承诺，不但给育苗单位带来经济损失，而且在社会上造成不良影响。     

“十一五”农药自主创新与共性技术开发项目启动

中化化工科学技术研究总院副总工程师李钟华博士日前说，“十一五”期间，我国农药创制科技攻关计划——农药自主创新与共性技术开发项目目前已经启动，项目总经费为6．6亿元，其中申请国拨3亿元。