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51.
在新的历史条件下,党的建设包括基层党组织的自身发展及完善。大学生党员作为新一代的生力军,建设好大学生党支部,不断提升学习力,实现大学生党员个人良好发展、基层组织永葆生机,才能巩固党的稳定和发展。本文就构建大学生学习型党支部的背景、内涵和思路进行思考和探讨,为形成和完善新时期大学生学习型党支部提供方法和意见。 相似文献
52.
根据林业建设的特点,结合开展创建学习型机关和加强机关作风建设,兴宾区林业局把2004年定为林业系统业务学习提高年。据统计,兴宾区林业管理人员166人中,林业院校毕业的仅73人,占43.9%;平均每万亩林业用地仅有林业专业的管理人员0.35人,适应不了当前形势发展的需要。为切实加大对林业职工的培训力度,提高林业建设的专业理论知识和整体素质, 相似文献
53.
论团队教学在经济写作课程中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
本文从团队学习的理论出发 ,探讨将团队学习引用到教学实践中的必要性与可能性 ,提出团队教学的思路及实践方法 ,并将其应用到经济写作课程的教学中。实践表明 ,团队教学对增强学生的学习主动性 ,培养学生的团队精神、责任感和学习能力具有积极的作用 相似文献
54.
学习是创造力和竞争力的源泉,未来最成功的企业将是一种学习型组织--能够使各阶层所有成员全心投入,并持续不断学习的组织.企业未来唯一持久的竞争优势,就是具备比竞争对手更快速学习的能力.在当今知识主宰经济的时代,知识更新瞬息万变,技术创新日新月异.企业只有紧跟时代的步伐,建立学习型团队,促进传统企业向学习型组织的转化,全面提升企业竞争力,才能在激烈的市场竞争中立于不败之地. 相似文献
55.
陶丽君 《农业图书情报学刊》2005,17(10):104-106
在论述公共图书馆在学习型城市建设中的作用的基础上,对公共图书馆如何参与学习型城市建设展开了一些思考。 相似文献
56.
57.
高等农业教育综合化的内涵及其优势 总被引:3,自引:1,他引:3
综合化是当今世界高等教育的发展潮流,对于单科性的高等农业教育而言,综合化显得更为重要和迫切。本试图通过对高等农业教育的内涵及其优势进行分析,以促进高等农业教育综合化及其改革与发展。 相似文献
58.
田楠 《山东省农业管理干部学院学报》2014,(4):93-94
通过对学习型社会内涵与特征、动力来源、基本标准等研究,形成学习型社会建设的理论基础,进而形成学习型社会的制度设计与组织框架,以期为学习型社会建设提供参考。 相似文献
59.
杨建荣 《云南农业大学学报(自然科学版)》2014,(4):1-5
在农村基层创建学习型党组织,对于引导农村党员干部开拓发展思路,提升新农村建设能力,巩固党在农村的执政基础,加快农村小康社会的建设进程具有重要意义。但是,农村地区由于学习资源有限,人才短缺等原因,在农村基层创建学习型党组织还存在诸多问题,也面临很多困难。本文以调查为基础,分析了当前农村基层学习型党组织建设存在认识不足、人才缺乏、学习内容单调、学习手段单一等突出问题,并从组织保障、人才支持、创新手段、健全制度等方面提出了对策。 相似文献
60.
建设学习型、服务型、创新型政党,是党的十八大报告对新形势下全面提高党的建设科学化水平作出的重要部署,这是对党的建设理论的新发展,对于提高党的建设科学化水平,加强和改善党对全面深化改革的领导具有更为重要的意义。党的群众路线是党的根本工作路线和工作方法。当前在全党开展的群众路线教育实践活动,以为民务实清廉为主要内容,切实解决党员干部中存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等四风问题,旨在筑牢执政根基、疏通群众血脉、凝聚核心力量。为此,重温毛泽东同志关于群众路线的丰富思想,对于建设学习型、服务型、创新型政党有着重要的现实指导意义。 相似文献