浅谈无公害板栗的栽培与经营

论述了板栗无公害栽培与经营过程中的各环节的技术要点，并着重对产地环境要求、农药和肥料使用安全作了重点阐明。     

浅谈高中地理教学中多媒体技术的应用

我国现代教育技术已由过去的单媒体电化辅助教学 ,发展到现在的计算机多媒体教学 ,不久将发展为网络教学。其功能也从解决学习难点发展为全方位提高课堂教学效率 ,使教育发展为全程、全员、全面的现代化。地理学科的空间性、综合性和学科交叉性的特点 ,决定了现代化教育手段必将在地理教学中发挥越来越大的作用。下面就本人尝试运用多媒体教学的实践 ,谈谈自己的体会。一、多媒体教育技术给地理课堂教学带来勃勃生机每次技术革命都会促使事物发生质的飞跃 ,因而多媒体教学不仅仅是告别了“黑板 粉笔” ,而且促使地理教学内容和地理课堂教学…     

靖安县早熟梨无公害栽培技术

早熟梨适宜种植在海拔300～800m之间，土质较肥沃，环境空气质量、灌溉水质量、土壤质量等均符合《无公害食品——梨产地环境条件》（NY5101-2002）国家标准，水源条件丰富、交通方便的平地或向阳山坡地，并按南北行向规划建园。     

动物检疫四字诀

一产地检疫四问:问来源、问病史、问环境、问防疫饲养管理;四看:看运动、看休息、看饮食、看免疫;四检:视检、听检、触检、测检;四处:出证、禁销、治疗、记载。二屠宰检疫1宰前四查:查产地证、查运输证、查消毒证、查免疫证;四检:视检、听检、触检、测检;四处:准宰、急宰、缓宰、禁宰。2宰后四检:视检、剖检、触检、嗅检;四查:查头蹄、查内脏、查胴体、查寄生虫;四剖:剖咬肌、剖腰肌、剖淋巴结、剖内脏;四摘:摘甲状腺、摘肾上腺、摘病变淋巴结、摘感染部位;3准销四处:出证、盖章、记载、收费。4禁销四处:高温、销毁、消毒、记载。三运输检疫…     

略谈枸杞及其学术研究

枸杞是华夏大地特种植物资源之一,具有生态、经济、社会"三位一体"的显著效益和"药食同源"型综合特征."陟彼北山,言采其枸".从<诗经>(小雅)中的这一描述看,人类对枸杞的利用历史,可追溯到2500多年前.无可置疑,枸杞的生长史则更长.     

《食用农产品产地环境质量评价标准》发布

为贯彻《中华人民共和国环境保护法》，保护环境，保障人民健康，日前，国家环境保护总局发布公告，批准《食用农产品产地环境质量评价标凇等两项标准为国家环境保护行业标准，并予以发布。