精准扶贫视角下滞销农产品资源对接平台设计——以"农乐"APP为例

随着互联网的兴起,利用电商平台促进农产品资源对接是扶贫的一大趋势.本文在阐述我国农产品电子商务发展现状的基础上,研发农乐APP,分析其技术支持及设计思路,帮助农民走出滞销困境,实现精准扶贫.     

基于资源库与腾讯课堂模式的在线教学实践

以互联网和大数据等为代表的信息技术的发展,为在线教学的改革和发展提供了坚实的技术基础.作者所在的课程团队以国家教学资源库课程为基础,根据实际情况设计课程,以腾讯课堂为平台,对微生物学检验课程的在线教学进行了实践和思考,以期为信息化教学、课程改革提供参考.     

通知

《野生动物》杂志社现已在野生动物网开通了作者在线投稿、编辑、审稿系统,这一采编系统的开通缩短了作者与编辑的距离,作者可实时查看稿件状态,随时与编辑沟通。从即日起凡投至《野生动物》杂志社的稿件必须通过在线投稿系统投稿,其他投稿方式将不再受理。为避免耽误您论文发表,请登录野生动物网     

信得猪病诊治平台

一例传染性胸膜肺炎和蓝耳病混感的诊治2010年7月,笔者在湖南湘潭服务期间,遇到过这样一个病例：某猪场李老板养殖母猪54头,其猪场猪群中母猪、哺乳仔猪、保育猪和75千克以上大猪比较稳定,未见明显患病临床症状;而35-75千克220头中大猪却不太平,1个月来发病死亡15头,有些猪只是一顿不吃料,过一个晚上就有可能出现死亡。     

SPOC在线学习平台建设问题的探析

信息技术的飞速发展,移动终端的普及,给高等教育及其教学模式带来了深远的影响,各类线上学习形式和平台风起云涌,SPOC是目前认可度较高的一种典型在线学习新形态,它是对MOOC后续发展的完善和超越。本文介绍并分析了目前主流的SPOC平台的一些特点和优势,尝试探讨和归纳出这类平台共有的一下不足:SPOC平台设计单一,功能不稳定不健全,不能区别化适应各类课程;学生主体对利用SPOC平台学习的认识不高,自我管理程度偏低;SPOC平台带来的线上线下教学新模式给教学管理带来了新挑战,诸如校际课程如何实现沟通,SPOC课程的版权归属,教师隐性工作量的认定等等。并积极尝试推动教学改革,不断创新教学模式。     

车辆在线不限行超限检测系统质量示值误差测量结果的不确定度评定

车辆在线不限行超限检测系统(下文简称检测系统)是一种不限制车辆正常行驶速度的动态汽车衡,其主要应用于治理车辆超限领域。检测系统通过动态称重模块称出正常行驶车辆的总重量并自动判断车辆质量是否超限,为政府部门治理车辆超限提供数据支撑和技术保障,其动态称重的准确度关系到政府部门执法的公正性和车辆行驶的安全性,需要对检测系统的动态称量质量示值进行校准。本文介绍一种检测系统动态称量质量示值的校准方法并分析其质量示值不确定度分量主要来源,同时对各不确定度分量、合成不确定度、扩展不确定度进行评定。     

全力推动我国农产品加工技术研发体系从“建平台”向“用平台”转型

农业部在京召开国家农产品加工技术研发体系建设工作座谈会,研究部署“十二五”时期以及近期重点工作。农业部副部长高鸿宾在讲话时强调,农产品加工技术研发体系建设是农产品加工主管部门抓好农产品加工工作的有效切入点和重要抓手,“十二五”时期,要充分认识加快建设研发体系的重要性和紧迫性,     

重要启事

受电力供应持续偏紧影响,5月以来我单位长期处于拉闸限电状态,设于所内的编辑部在线投稿系统服务器也因此常常处于关闭状态而无法正常使用,     

混合式学习模式下大学英语教学设计实例探究

随着计算机技术的发展,网络教学资源越来越丰富。在线学习成为一种流行的学习形式。混合式学习源自在线学习。混合式学习注重线上学习和线下学习的结合。在混合式学习模式下,大学英语教学设计应包含线上教学设计和线下教学设计,以此来推动大学英语教学改革。     

引领式在线学习活动的构建设计

为了提高在线学习效果,充分发挥教师在在线学习活动中的引导作用,通过分析、设计、实施及评价四个步骤完整引领式在线学习活动的构建,有利于缓解在线教育学习者学习动机不足、缺乏主动学习能力的现实问题。