《机械基础》课程多媒体课件的制作与应用

介绍了机械基础多媒体课件的特点、制作情况及应用过程中出现的问题并根据教学实践提出了相关的对策。     

高校线性代数课程存在问题及应对策略研究

对于理工类学科而言,线性代数作为重要的一门课程,在专业中发挥着基础性的作用.为进一步加快教学转型发展的步伐,教师应加强对全新教学理论和技术的应用,改变以往单一知识讲解的方法,提升教学的带动力和引导性,使学生在全新的教学形态下获得更加深刻的理解.为此,文章对高校线性代数课程转型发展的现实困境展开分析,提出针对性的解决对策...     

新型职业农民培训中混合学习模式的应用研究

为培养出一批综合能力过硬的新型职业农民,实现对地方农业经济发展的有效推动,各地区加大了对新型职业农民培训模式的研究力度,并将混合式学习模式运用到了培训活动之中。文章将以云南富宁县为农民培训为例,通过对混合式学习的分析,对混合式学习模式在新型职业农民培训中的运用方式展开全面论述,旨在保障混合式学习模式效能发挥效果,实现预期新型职业农民培训目标。     

"互联网+"时代法学本科理论课程改革探索

"互联网+"时代,一方面要求教育领域加快实现教育现代化,积极推进"互联网+教育";另一方面社会需要多元化的法律人才,"互联网+法学"就成为当前法学本科教育改革的契机和方向.论文着眼于"互联网+"时代对法学本科理论课程教育的影响,以法学本科理论课程改革为尝试,围绕课程目标、教学模式、课程设计、课程考核等方面进行思考,为法...     

水生生物学课程的教学改革与实践

论文结合水生生物学持续多年的课程建设,从优化教学内容、积累课程资源、提升教学团队、改革教学模式等方面,对水生生物学教学改革进行了探讨,旨在提高教学质量,为复合应用型人才培养奠定基础.     

融入思政元素的数控编程课程微课设计与制作

微时代的高速发展,为思政元素融入专业课程带来了新的发展契机。利用碎片化时间通过移动终端设备随时随地进行学习、改革教学方式等,使得微课资源的开发成为必然趋势。文章以数控编程课程为例,阐述了微课制作的三大原则,探讨融入了“课程思政”元素的微课的制作方法,最后通过“精益求精之刀尖圆弧半径补偿”微课设计案例予以呈现。     

积极创新教学模式加快推进教学改革——以机械专业课程为例

阐述创新机械专业课程教学模式的意义,以及课程教学改革创新的目标与实施内容,提出机械专业课程教学改革的策略,以促进机械专业课程教学质量的提高及技术应用型人才的培养。     

智能制造技术与装备课程网络资源库建设研究

在应用型本科大学的课程建设和教学实施过程中,课程网络资源库是一个最基本的和最重要的条件。为了给大学生创造一个高质量且有效的课程资源,大学领导层必须大力鼓励并加强对各个课程网络资源库的建设与管控。在建设与管控过程中,应当以学校实际情况为基础,符合人才培养方案和课程教学大纲要求,以满足大学生的发展需要为目的,以大学生学习特点为出发点。建立的课程网络资源库应具有专业特色,能映射出应用型本科教育的特征。