果树秋冬季管理技术要点

<正>1土肥水管理1.1施肥施肥时间在土壤封冻以前或第2年春天解冻后至发芽前,宜早不宜迟。在树冠外围采取环状或条状沟施,沟深、宽各50～60cm,挖沟时表土和心土     

有机肥需增施化肥生产工艺要创新

<正>在实现粮食产量八连增的同时,化肥的增产效益也从上世纪80年代每公斤养分增产10斤粮食下降到不足5斤。而且由于过多使用化肥而导致的土壤问题也越来越严重,因此给土壤添加有机质养分显得尤为重要。从资源上看,2008年我国有机肥资源实物量为49.5亿吨,其中的氮磷钾养分含量为7405.7万吨,相当于化肥养分量的137%,但是我们仅利用了大约     

北美枫香的栽培管理技术

北美枫香树树高可达30米,大型落叶阔叶树种。叶片5~7裂,互生,长10~18厘米,叶柄长6.5~10厘米,春、夏叶色暗绿,秋季叶色变为黄色、紫色或红色,落叶晚,在部分地区叶片挂树直到次年二月,是非常好的园林观赏树种。落叶乔木,生长极迅速,年平均生长量0.5米,树高可达15~30米,冠幅为株高的2/3。叶片夏季为亮深绿色,秋季有红、黄、紫多色混合。亚热湿润气候树     

兴平市耕地土壤速效养分现状及变化趋势

依据兴平市2008年以来测土配方施肥项目土壤样品化验及农户施肥情况调查结果，结合第二次全国土壤普查资料，对兴平市不同地貌、典型作物土壤速效养分现状及变化趋势进行了分析，并提出了测土配方、因土施肥、秸杆还田、统筹肥水、平衡氮磷钾施用量等培肥改良措施。     

浅谈大豆有机肥研究概况

概述了有机肥对大豆产量、品质和大豆根际土壤微生物和酶等影响,并进行了展望。     

关于民办高校大学英语分级教学的思考

近年来,随着高等教育的大众化发展和生源的逐渐减少,高校招生特别是民办高职院校的招生质量也出现了不同程度的下滑,学生入学成绩特别是英语成绩参差不齐,给英语教学带来了一定的难度,为贯彻分类指导、因材施教的原则和适应个性化教学的实际需要,实施有针对性的大学英语分级教学成为一种必然趋势。然而,分级教学是一个需要不断探索和改进的过程,目前仍然存在不少问题,大学英语分级教学模式仍需逐步完善。     

Eathmozhy Tall椰子地理标记

在印度半岛最南部发现一个有潜力的和传统的椰子品种Eathmozhy Tall,2007年由于特殊的形态特征获得地理标记认证,认证号为NO:72dt7.09.2007,3级椰子。1883年和2005年世界知识产权组织同意对农产品进行地理标记认证。自2005年开始世界贸易组织也同意对农产品进行地理标记认证。1993年和2006年印度国会也同意该项法令。该特殊椰子品种位于北纬8°.03′,东经77°.05′,面积超过6000-8000hm2。该特殊区域天生具有丰富的自然财富和丰厚的土壤类型。该特殊品种椰子天生属于这片土地许多个世纪,适合于特有的天气和气候环境。因此它被认为是具有历史性和     

NaCl胁迫对不同品种番茄幼苗生长以及果实品质和产量的影响

舟山地处海岛,耕地资源相对匮乏。近年来,设施蔬菜的栽培面积不断扩大,但是由于多年连作及盲目过量施用化肥,土壤次生盐渍化程度不断加重,严重影响了蔬菜的产量和品质;另一方面,为了解决土地需求日益增加和耕地有限的矛盾,滨海围垦地面积不断扩大,但是滨海盐土含盐量高,对盐敏感的蔬菜难以成活,不耐盐蔬菜生长发育受阻,产量降低,品质下降,种植效益低。由于不同作物或同一种作物不同品种间的耐盐性差异显著,因此通过挖掘     

东方百合标准化栽培技术要点

一、克服连作障碍1.灌水洗盐6～8月空闲时揭去棚膜,深翻土壤,灌水浸田2～3天。2.土壤消毒清洁田园,施入腐熟有机肥,灌水3～5天后,每亩撒施垄鑫消毒剂20公斤,与20厘米土层翻拌均匀,覆膜密闭15天,然后揭膜通风,松土1～2次。     

湘南旱地土壤热通量变化特征分析

基于2014、2015年6~9月的太阳辐射和土壤热通量观测资料,分析了湘南旱地土壤热通量变化特征。研究表明,6~9月,旱地土壤热通量季节和月变化都呈逐渐减少趋势;5和10 cm晴天土壤热通量日变化呈单峰曲线,与太阳净辐射日变化趋势一致;5和10 cm土壤日均热通量与太阳日均净辐射量之间存在极显著的线性关系。