全文获取类型
收费全文 | 91680篇 |
免费 | 4095篇 |
国内免费 | 5681篇 |
专业分类
林业 | 5402篇 |
农学 | 4866篇 |
基础科学 | 3991篇 |
22032篇 | |
综合类 | 45663篇 |
农作物 | 3974篇 |
水产渔业 | 784篇 |
畜牧兽医 | 5905篇 |
园艺 | 6030篇 |
植物保护 | 2809篇 |
出版年
2024年 | 1053篇 |
2023年 | 3077篇 |
2022年 | 3895篇 |
2021年 | 3931篇 |
2020年 | 3325篇 |
2019年 | 3742篇 |
2018年 | 2199篇 |
2017年 | 3375篇 |
2016年 | 3860篇 |
2015年 | 3683篇 |
2014年 | 5055篇 |
2013年 | 4970篇 |
2012年 | 6103篇 |
2011年 | 5934篇 |
2010年 | 5239篇 |
2009年 | 5067篇 |
2008年 | 4969篇 |
2007年 | 4156篇 |
2006年 | 3870篇 |
2005年 | 3508篇 |
2004年 | 2430篇 |
2003年 | 2167篇 |
2002年 | 1739篇 |
2001年 | 1675篇 |
2000年 | 1423篇 |
1999年 | 1207篇 |
1998年 | 1008篇 |
1997年 | 966篇 |
1996年 | 910篇 |
1995年 | 952篇 |
1994年 | 924篇 |
1993年 | 898篇 |
1992年 | 885篇 |
1991年 | 1019篇 |
1990年 | 812篇 |
1989年 | 798篇 |
1988年 | 102篇 |
1987年 | 87篇 |
1986年 | 59篇 |
1985年 | 27篇 |
1984年 | 12篇 |
1982年 | 22篇 |
1965年 | 24篇 |
1958年 | 18篇 |
1957年 | 109篇 |
1956年 | 13篇 |
1955年 | 21篇 |
1954年 | 12篇 |
1953年 | 63篇 |
1952年 | 12篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 171 毫秒
961.
木醋液对植烟土壤微生物多样性的影响 总被引:4,自引:1,他引:3
《土壤通报》2015,(1):93-98
通过田间小区试验,将木醋液施入植烟土壤和对烟叶进行叶面喷施,研究木醋液对植烟土壤微生物多样性的影响。研究结果表明:施用木醋液后土壤的p H无显著影响,土壤细菌和放线菌数量在烟草生长的前期是降低的,后期(85 d)则增加,真菌数量则一直被抑制,且根施+叶面喷施的效果优于根施。动态测定土壤微生物群落平均颜色变化率(AWCD),表明根施木醋液75 kg hm-2的处理,微生物利用碳源的能力和代谢活性在整个生育期均低于对照,而根施75 kg hm-2+叶面喷施稀释500倍木醋液处理前期(25 d、40 d、55 d)土壤微生物利用碳源的能力和代谢活性降低,后期(70 d、85 d)增加,说明叶面喷施木醋液与根施的协同作用能改善植烟土壤微生物群落功能多样性和代谢活性。 相似文献
962.
通过对比试验得出结论:施用"艾加1号"土壤调节剂可提高土壤有机质含量,增加土壤肥力,同时对增加产量和提高作物品质具有一定的促进作用。 相似文献
963.
964.
965.
966.
967.
《中国园艺文摘》2015,(3):227-236
<正>优化施氮模式下设施菜地氮素的利用及去向针对设施蔬菜生产中化肥氮高强度投入造成的肥料资源浪费和土壤质量下降等突出问题,以我国设施蔬菜生产典型区山东寿光为研究基地,在该区域3年减施氮肥模式对农学、肥力和环境效应影响的定位试验基础上,应用15N示踪技术,对筛选出的氮肥优化模式进行验证,并定量化地研究氮肥基于C/N调控和基于水分调控的优化模式下氮素的吸收、利用及去向,以期为设施菜地合理的氮素管理提供理论和技术支持。试验设2个处理,1)农民习惯施氮模式(FP);2)优化施氮模式(OPT)。研究结果表明,OPT处理的番茄地上部产量和氮素吸收量均高于FP,作物吸收氮只有20%左右来自化肥氮;与FP相比,OPT处理的化 相似文献
968.
随着社会经济的快速发展及人们生活水平的提高,人们对食品食味品质要求也越来越高。在种植水稻时,不同肥料种类会对水稻的食味品质有不同影响,本文通过对相关试验数据论述,综合出通常情况下较有优势的施肥配料。 相似文献
969.
余庆位于黔中腹地,拥有良好的茶叶生长环境生长,但茶叶经济蒸蒸日上的同时,茶园基础管理也出现了茶园老化低产、管理不当、茶园的基础环境差等问题。对此可以通过更新茶树、改造树冠、土壤、园相,加强生态建设并辅以改造后的管理等方法改善上述问题。 相似文献
970.
立德树人是高校教育的根本任务,思政教育要贯穿始终,专业课程要与思政课程同向同行,共同发挥思政育人作用。本研究在阐明开展“园艺设施工程学”课程思政教育的必要性及优势的基础上,根据专业人才培养方案,分析课程思政元素及融入点,制定课程教学目标,并通过线上线下教学、翻转课堂及多元化考核等途径,将爱国主义、创新精神、绿色生态意识、职业操守、理想信念、团结协作意识等根植于学生心中,让学生在学习专业课程的同时,受到良好的思想政治教育,增强学生的使命感和责任感,进而实现课堂育人的功能。 相似文献