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高职机制专业的教学计划应以提高专业水平为先导。以能力培养为主线,把毕业生的工作岗位定位在CAD CAM应用人员、生产现场的工艺人员和高新设备的操作员以及生产技术岗位上的管理人员等,即培养高级技术应用型人才,因此机制专业应加强实习、实训、设计的课时量,抓好实践教学突出学生能力的培养。 相似文献
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“教学工作是学校经常性中心工作”的认识论和实践观么凤居(河北林学院保定071000)关键词教学工作,教学改革,教学管理中图分类号G420THEORYOFKNOWLEDGEANDVIEWPOINTOFPRACTICEON‘TEACHINGISCOLLE... 相似文献
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《农业机械》是高等农业院校部分工科类和农科类专业的一门专业基础课,重点学习典型农业机械问题的理论分析、计算方法,讲解国内外先进的农业机械的创新方法,实验部分由学生亲自动手进行操作。课程的内容实用性很受学生欢迎.但由于教学设施差、实习环节少、学生学习兴趣低.学生学习效果不太理想。本人结合多年的教学经验.对加强学生学习效果有如下体会: 相似文献
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孙玉洁 《上海水产大学学报》1995,4(4):319-322
为了适应改革开放的形势,我校已于1992年经农业部批准设置两年制日语专业,1993年开始招生。现有在校生,一年级28人,二年级22人。第一届学生24人已于今年7月毕业。从反馈的信息来看,毕业生有一定竞争力,大部分进了中小型的合资企业。一个月以后基本上能胜任翻译工作,用人单位比较满意。这就说明,我校创办的日语专业是适应社会需要的,同时也说明这几年我们在学校各级领导的大力支持和各方面的热心帮助下,在保证教学质量方面尽了努力。 相似文献
87.
刘佳斌 《山西农业大学学报(自然科学版)》2006,26(5):96-97
微生物是生物类专业中的重要课程.教学中应当将知识融入自然、融入社会,培养自然辩证法基本观点,开展创造性思维的培养,重视科学价值观的培养.在基础知识、基本能力教育培养的基础上,通过微生物学科教育的改革实践,在提高教学效果上有所作为. 相似文献
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试谈中专实践教学的特点与原则宜昌林校王绍柏学习和掌握科学技术的最终目的是要发展生产力。在当今世界上,生产力发达与否是衡量一个国家是否强盛的标志。从总体上看,我国先进的、尖端的科学技术已跻身于世界先进行列,但生产力水平却步人后尘,一大批科技成果只被当作... 相似文献
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