中学生教育浅析

我是一位普通的教育工作者,我的女儿在陇西县文峰中学就读,2004年高考中以671分的成绩被清华大学精仪系制造自动化与控制专业录取。现将我多年教育的方法总结如下,供老师和家长借鉴。     

中国林业教育学会2004年工作计划要点

2004年，中国林业教育学会将继续以党的十六大报告精神和“三个代表”重要思想为指导，努力贯彻《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》和《中共中央国务院关于加快林业发展的决定》，发挥学会的优势，团结广大林业教育工作者，为推进林业教育领域的各项改革、为林业建设造就高素质劳动者和专门人才做     

认真搞好教育改革大力兴办教育事业

认真搞好教育改革大力兴办教育事业北京林业大学李芳，于翠霞，庞有祝《邓小平文选》第三卷已经出版发行了，这是党和国家政治生活中的一件大事。《邓小平文选》第三卷是对我国改革开放和经济建设实践的科学总结，是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。邓小平同志...     

关于高等林业教育专业结构调整的思考

关于高等林业教育专业结构调整的思考南京林业大学苏惠民我国社会主义市场经济体制的逐步建立和人才市场的逐步形成，对高等学校来说，既是一个发展的机遇，又是一种挑战。高等学校能否主动适应市场经济发展，培养出能满足经济建设需要的各类专门人才，与专业设置有着密切...     

试谈山区职业技术教育的发展前景

发展职业技术教育是一项具有战略意义的基础建设。剑阁县10年前即开始兴办职业技术教育,对振兴山区经济作出了一定贡献。但目前还有若干问题亟待研究解决。如认识问题,办学宗旨问题,统筹配套、师资、基地建设问题等,作者逐一进行了分析并提出相应的对策。     

农民教育面临的机遇和发展对策

我国是一个农业人口大国 ,12亿人口 ,9亿多在农村。由于历史、经济等众多方面的原因 ,广大农村尤其是老少边穷地区的劳动者历来是我国广大低文化群体的聚集地 ,农村广大农民低下的文化科技素质和劳动技能已成为制约农村经济发展的“瓶颈”。因此重视农民工作 ,加强对农民的教育     

教育的关键在教师 教师的价值在创新

在全面实施素质教育的新形势下，教育工作者应重新审视教师的职责与功能，改变旧观念，与时俱进，着力培育符合时代要求的具有创新精神的人才。     

高等教育评价的导向功能及其实现初探

我国高等教育评价正如火如荼，从其全过程来看都属于形成性评价。它不仅对评价客体起到了诊断、督促、激励的作用，使评价的主体和客体都获得了全面而广泛的信息，而更重要的是如何利用各种信息，改进工作。提高教育教学质量。因为得到一个评价意见或结论本身并不是目的，目的是提高教学质量，所以评价客体在评价过程中利用各种信息进行科学决策，从而实现评价的导向功能，才是教育评价的目的所在。本就教育评价的导向功能，实现途径进行初步的探讨。     

论农机职业技能教育与农民增收

农机化是一门边缘学科，是工业与农业的结合点。农机技术联结着工业和农业，包含着机械、交通运输及农业生产等内容，是一门应用范围广、涉及面大的复合性技术。农机职业技能指掌握和运用农机技术的能力，广义     

在创新中加强和改进学校思想政治工作

学校思想政治工作是一项庞大的系统工程,在新世纪、新形势下,我们不仅要重视而且要在创新中不断加强和改进这项工作。本文浅析了新时期学校思想政治工作的方针、方向及方法、对策,供大家参考、指正。