房地产金融与投资概论课堂启发式教学案例的选择

案例教学是启发式教学模式的一种重要方法,如何选择适合的案例是案例教学的关键。本文结合《房地产金融与投资概论》多年的教学经历,探索房地产金融与投资概论课堂教学案例选择应具有真实性、典型性、导入性、新颖性和时代性等,为从事课堂教学的教育工作者提供一定的借鉴。     

Design and Practice on the Research-oriented Teaching Mode for Advanced Plant Nematology Conrse

在研究型教学模式教学理论的指导下,对高级植物线虫学课程进行了系列改革.通过加强教师队伍继续教育,更新教学理念,丰富教学内容,运用多样化教学方法和现代化教学手段,改革了学生成绩评价方式,建立了适应现代化教学理念的“研究型教学模式”.实践表明:这些措施提高了学生的学习兴趣,增强了学生的动手能力,提高了学生的专业外语水平.近3年,学生的选课率达到100％,有70％的硕士研究生在核心刊物以上发表了学术论文(含多篇SCI/EI论文),为培养具有国际视野的植物线虫学创新型人才做出了应有的贡献.     

高校专业课程案例启发式教学方法研究

本文对专业课程教学中的案例启发式教学方法进行了研究。以嵌入式系统课程为对象,分析了专业课教学的特点,研究和探讨案例启发式教学对学生自主学习的引导,结合学生科技创新活动,在保证课程基本知识点传授的基础上,提高课堂效率,增强学生对专业课程的学习兴趣和实践能力。     

基于WEB的公式发现系统研究

基于FDD理论,构建了公式发现系统模型,并在WEB上进行扩展,从而实现远程数据发掘,大大扩展了应用的范围。通过实例验算,验证了远程WEB公式发掘的有效性。     

模块化教学下的实践创新人才启发式培养研究

实践创新人才的培养是高等教育的重要使命。大学应注重对大学生实践创新能力和实践创新素质的培养,为不同潜质人才的脱颖而出创造成长的空间和机会。从应用型本科院校培养实践创新人才的实际出发,结合模块化、启发式等教学方法,研究实践创新人才培养模式,构建一个全新的实践创新人才培养体系显得尤为重要。     

电气实训中关于大学生专业意识培养的启发式教学

为解决电气实训中培养学生专业意识和动手能力效果不佳等问题,在电气实训中采用启发式教学方法。以培养大学生专业意识为目的,充分利用了学生在电气实训中出现的问题。一方面,针对学生随机出现的问题实时讲解引导,另一方面,专设故障排除电气实训项目。经过教学实践的验证,在电气实训中采用启发式教学方法,可行性强且教学效果显著。     

《关系数据库SQL SERVER》课程的教学方法研究与实践

随着网络技术的不断深入,Access、Foxpro等集中式数据库已不能适应社会发展的需要,微软公司推出的SQLSERVER以其丰富的功能及优越的性能占据了很大的市场份额。为此,《关系数据库SQLSERVER》成为众多院校开设的一门重要的计算机专业课程。本文主要以《关系数据库SQL SERVER》课程的教学活动为例,结合本课程的特点阐述了讲授该课程的多种教学手段及在具体教学应用中取得的良好效果。     

启发式教学在植物病理学课程教学改革中的应用

对植物病理学课程的传统教学方法进行了改革,根据教学内容,课堂上灵活采用不同的教学方法,充分运用直观教学法、案例教学法、问题教学法、讨论教学法、比较教学法、实验教学法等开展启发式和互动式教学。经过教学改革,不仅能让学生了解掌握知识,而且能掌握解决问题的手段,让学生理解性地去学习、学会思考、学会表达,真正成为高素质应用型人才。     

《高等数学》教学方法的探索与实践--浅谈启发式教学

启发式教学是教学原则中一个重要的原则.在高等数学教学中,贯彻启发式教学原则,不是简单的"提问式"、"讨论式",而是充分展示数学思维过程,这是启发式教学的核心.