互动式教学方法在程序设计课程教学中的探讨

现代教育论认为:教育的真正意义在于发现人的价值,发挥人的潜力,发展人的个性.互动式教学方法可以有效的做到这些.从三个方面来针对在程序设计课程的教学中使用的互动式教学方法进行了分析:互动式教学方法的概念与特点;互动式教学方法的基本形式(以《C语言程序设计》为例);使用互动式教学方法对教师和学生的要求.     

大学英语课堂上的互动教学

在当前的外语教学中，几乎所有的老师都意识到了文化与语言密不可分的关系。每一种语言信息后都隐含着它特定的文化信息。近几年，一些语言学家、教育学家和语言教师们都对文化在第二语言教学中的作用给予了高度的重视，但一些新问题也同时摆在了教师的面前：在课堂上，怎样确定语言和文化的关系?如何在课堂教学中实现文化的积极作用?如何解决文化差异在课堂中的负面影响?如何使课堂教学更为有效地进行、真正地培养学生的语言交际能力?针对这些问题，本文提出互动教学模式，做一探讨。     

适应市场调结构 产业联动促发展--关于资阳县域畜牧经济"互动"与"相融"的思考

１建区建市以来畜牧业在结构调整中呈现了良性互动局面１．１调整农业结构，畜牧业占农业产值的比例大幅增长１９９８年资阳市建区当年的畜牧业产值为３５．４７亿元，占农业总产值的３６．８８％；２００１年畜牧业产值为４０．５２亿元，占农业总产值的４５．１９％，三年提高了８．３１个百分点。农业结构的调整，使资阳市畜牧业历史上首次实现了与种植业的平分秋色，并为畜牧业进一步发展奠定了基础。１．２调整牧业结构，以山羊为重点的非猪畜禽快速发展以山羊为重点的草食牲畜，作为资阳的比较优势项目，三年来发展迅速：１９９８年全…     

农业职教为农业经济服务的现状分析与对策

通过对我国农业职教和农业经济运行情况的剖析,用系统观点揭示出农业职教与农业经济之间被分割为两个独立的子系统,说明现行农业职教为农业经济服务不利的根源是两者之间的负熵流交换。因此,一方面,要使农业职教与农业经济相适应。另一方面,要使农业职教与农业经济形成互动体系,采取有力措施发展农业职教,促进农业经济发展。     

念好五字“真经” 确保食品安全

自2010年9月1日全国质检系统启动实验室开放集中展示月活动以来,各地质监部门纷纷邀请社会各界代表走进检测实验室参观。作为2010年全国质量月13项重大活动之一,实验室开放与其他12项活动一样,被注入极强的互动色彩——与百姓互动、与企业互动、与相     

“客”字别解

<正>客,商店的访客也。然而中国文字博大精深,这样对"客"字进行解释,似乎是"有失偏颇"。不久前,一次偶然之机,置身于这"客"与"主"的互动环境里,居然悟出些许道理,重获了这"客"字的新悟别解!那是一个不算大的农资超市,货架上布满的是林林总总、形形色色的农药化肥等农资。     

高等职业学院教学改革初探

为实现高等职业学院的培养目标,为社会培养技能型、应用型、综合素质高的人才,本人通过在微生物课程的教学中实施"参与型"教学,探索高等职业学院的教学改革。比如,学生扮演教师的角色,小品展示,"专业猜词",师生互动等教学方式,激发学生的学习兴趣,使学生有效地学习知识,培养学生的综合能力,培养学生吃苦耐劳精神,加强学生实践动手能力,培养学生的人格魅力,加深师生感情,提高教师的教学水平,提高教学质量。     

城市地铁空间互动性的思考

随着城市基础建设的不断完善,如何提供健康的生活逐渐成为城市发展的关键因素,而城市轨道交通作为现代都市人生活中必不可少的交通工具,它的环境情况已经成为了考量城市建设时重要的一环。本文从探讨城市生态入手,引入人与环境的健康互动观,接着从艺术设计的角度来详细探讨地铁环境的艺术创造方法,并展望轨道交通空间设计的前景。     

中国在WTO框架下构建自由贸易区的进程

中国加入WTO后．在全面履行开放承诺的同时，积极参与双边和多边贸易谈判，与多个国家或经济体之间签署了双边自由贸易协定（FTA）．致力于WTO框架下自由贸易区的构建．并呈现出良好的发展趋势。     

明光市测土配方施肥工作模式、措施和成效

明光市建立了测土配方施肥长效机制,探索了四种模式,通过全面布暑、分析化验、配肥生产、宣传培训、试验示范,多管齐下,农民的施肥观念有了很大的变化,研究了各种作物的配方,促进了粮食增产、农业增收、农业增效,经济效益、社会效益和生态效益显著,在新农村建设中发挥了重要作用。同时也提升了明光市测土配方施肥服务水平和服务质量。