中职学校德育课课程改革初探

随着新一轮的中职学校德育课课程改革的深入开展和中职学生主体意识的增强,传统的德育课教学有许多方面需要进一步改进和完善.在中职学校德育课教学中实施高效良性的师生互动,能提高德育课的教学实效和学生的思想道德素质,为学生职业生涯发展奠定基础.     

如何让学生在快乐中学习美术鉴赏

美术鉴赏作为一项贯穿学生学习始终的课程,对于学生的全面发展和情操陶冶具有重要的促进作用。在小学阶段的美术鉴赏教学中,教师应该采取多种方式充分调动学生的积极性,激发学生的兴趣,让学生在乐趣的调动下主动学习,为今后的美术鉴赏学习奠定基础。     

适应它 引领它

<正>一段时间以来,我们说得最多的词语就是新常态。从事"三农"工作的人,大家也都在思考,对于农业农村经济发展而言,新常态意味着什么?将会带来什么?我们又应当如何作为?毫无疑问,认识新常态,适应新常态,引领新常态,不仅是当前和今后一个时期我国经济发展的大逻辑,也是农业农村经济发展的总遵循。农业是国民经济的基础,农业发展的好不好,关系到经济发展的质量和速度;反过来,国民经济发展的质量和速度,又会极大影响农业农村经济发展。尤其是当前我们已经进入了"工业反哺农业、城市支持农村"的阶段,火车头增速放缓了,必然会影响到后面的列车的速度。农产品需求会减     

基于社会化网络互动平台的师范院校音乐专业学生实习管理问题研究

本文针对师范院校音乐专业学生传统实习模式的不足,结合社会化网络互动平台普及的时代背景,探讨了基于社会化网络互动平台进行实习管理的优势,提出了实习管理模式与实施路径,并分析了该模式的实际运用效果,肯定了基于社会化网络互动平台在师范院校音乐专业学生实习管理的价值。     

野生动物保护教育的主要教育形式

野生动物保护科普教育工作(保护教育)在增加公众的保护知识、激发公众的保护理念及保护行为等方面发挥着非常重要的作用。保护教育已经成为我国动物园等迁地保护机构的重要工作之一。结合国内外相关文献及著名案例论述了保护教育的各类教育形式,包括单向式的信息宣传、互动式的体验项目、拓展型校内课堂教育及展馆设计展示的隐性教育作用。同时,讨论了多种教育形式的有效结合及我国保护教育的未来工作内容。     

塑造成功高效地理课堂--谈互动环节的有效运用

学生是教学活动中的主体，要打造成功高效的地理课堂，必须紧密围绕学生，让学生参与其中，增加师生间、学生间的交流与合作，设计尽可能多的参与性强的教学活动，运用多种教学方式和教具，科学合理的问题设置，增加课堂教学的互动环节，提升教学的趣味性和有效性，达到教学目标的顺利完成。     

《读者互动》栏目征稿启事

<正>2014年本刊推出《读者互动》栏目,分享读者阅刊、学刊、用刊的感受、体验或建议,请将您的感受、体验或建议形成文字通过信函、电子邮件、传真等方式发至本     

研究生心理问题解读与心理危机干预的同向性

研究生心理危机干预的实质是构建一种以研究生群体中存在的问题为导向的对心理危机有一定干预功能的动态模式.通过深入分析,尝试从理论上构建以个性特质、自我认知、情绪反应为三维坐标轴的研究生心理危机干预PSE三菱模型,并立足于此,从伦理—社会层面、生理—心理层面、社会—心理层面分别提出研究生心理危机干预的针对性方案.     

产业生态化与美丽乡村建设的互动发展研究--以武汉市为例

随着社会的发展,我国在乡村建设中越来越重视对生态环境的保护。在全面建成小康社会的关键之年,产业生态化与美丽乡村建设扮演着重要的角色,两者互动发展意义重大。以武汉市为例,提出了产业生态化与美丽乡村建设互动发展的有效对策。     

合作学习在茶学英语口语中的应用

本文基于合作学习与茶学理论,探讨茶学英语口语教学,归纳并总结合作学习在茶学英语口语中的有效作用。通过分析合作学习小组成员茶学英语口语学习时间、学习频率、学习态度、学习信心、学习热情和交际欲望的不同影响,相应地提出合作学习分组方案,并辅以老师的严格监管。同时,笔者在本文中将认真指出合作学习在茶学英语口语教学中应用的重要性,仅作参考。