2022年亳州市夏季高温干旱气象服务分析

利用亳州市自然灾害综合风险普查成果和高温天气观测资料,对2022年6—8月出现的持续高温干旱灾害性天气进行了分析,为今后积极应对灾害性天气和极端天气提供科学决策依据和防范建议。     

农田水利灌溉创新节水灌溉管理思路研究

在我国农田事业不断发展的背景下,对农田水利灌溉工程的要求也越来越高。在农田水利灌溉工程建设过程中,如何达到节水灌溉的标准,对推动农田水利发展有着重要的帮助。就当前现状来看,在农田水利灌溉阶段,由于相关的节水管理方案不够科学,导致水利灌溉存在一定的质量问题。基于此,对农田水利灌溉创新节水灌溉管理思路进行了研究,提出了相关的节水灌溉管理方法,并且对节水灌溉技术的实践要点展开了探讨,以供参考。     

新工科背景下汽轮机原理课程中的创新与实践分析

随着社会经济的不断发展,各领域对具有多学科交叉背景且具有创新能力的新工科人才的需求不断增加,为顺应新工科发展方向,并提升教与学的效果,文章提出了科研成果与教学内容相融合,理论与职业岗位相融合,课程思政与案例讨论相融合的“三向融合法”,该探索为满足新工科培养模式所要求的提高创新能力和多学科交叉背景的工科本科专业课程的教学提供了有益的参考。     

事理学在医学领域的应用综述

事理学是对人们周围所发生的各种各样的现象及其所具有的共同本质、一般规律进行研究与分析的理论。医学专业广博的知识背景和学习实践深度,使得替他行业难以逾越进行医学创新的技术壁垒,又由于医疗行为事关人类身心健康使得医学相关的创新创业需要相应资质,医学从业人员难以进行创新实践。文章通过对事理学的基本思想、内容进行简单介绍,又通过比较事理学与“TRIZ”创新理论来展示事理学理论特点,并对事理学在医学领域的应用进行探究。     

课程思政融入“机械设计基础”课程教学的探索与实践

课程思政是一种新理念、新方式、新载体,一切课程都应发挥教学育人功能。机械设计基础课程作为机电类专业的专业基础课程,旨在培养规范自信、专业自信、科技自信和职业自信的制造巧匠。课程从育人目标、教学策略和教学设计等方面进行梳理重构,重组课程教学模块、配套项目新形态教材及挖掘创新设计案例库,探索润物细无声的课程思政融入之道。     

积极创新教学模式加快推进教学改革——以机械专业课程为例

阐述创新机械专业课程教学模式的意义,以及课程教学改革创新的目标与实施内容,提出机械专业课程教学改革的策略,以促进机械专业课程教学质量的提高及技术应用型人才的培养。     

宁国市农产品品牌建设现状及发展对策

随着我国社会主义现代化进程的不断推进,人们对食品质量与安全越来越关注。食品的源头是农产品,而农产品品牌建设是提升农产品质量水平的有力抓手,加上应对经济全球化挑战的迫切需求,未来发展优质品牌农产品将是企业引领行业未来的必由之路。总结了安徽省宁国市从保障认证产品供给总量、强化证后监管工作职责、构建农业品牌发展格局、打造标准生产示范基地等4个方面深入开展农产品品牌建设的工作现状,分析了农产品品牌建设中存在的问题,并从健全认证管理体系、加大政策扶持力度、拓展品牌建设路径、强化科技创新指导等4个方面提出了发展对策,对于在新时代下实施乡村振兴战略和加快农业农村现代化发展等方面具有良好的推动意义。     

吉林省职教赋能乡村振兴存在的问题及解决措施

全面推进乡村振兴是吉林省建设社会主义现代化农业大省、农业强省的重大举措,职业教育作为推动经济社会发展的重要支柱。在乡村振兴战略下,吉林省职业教育存在的问题是受传统观念影响,职业教育不受重视,职业教育同质化现象严重,无法适应时代需求,以及职业教育培养目标需要重新定位。需要通过“行企校政”多层次合作,拓展合作渠道,创新人才培养模式,充分利用职业教育培养适应现代农业岗位需求和社会需要的“个性化”高质量的技术技能型人才,助力乡村振兴。     

通化地区玉米育种的现状和发展趋势

介绍了通化地区玉米生产的现状及育种进展情况。指出通化市农科院近期玉米育种的成功经验是利用模仿战略,并提出了下一步育种对策。     

低碳经济环境下林业经济管理的改革与创新

近年来,随着全球气候变暖情况的不断扩大,地球生态失衡事件频频发生,极端天气对全球自然生态系统造成了严重的影响.现针对低碳经济环境现存问题进行了系统分析与探索,并从四方面提出了具体解决措施,以创新林业经济管理体系,健全林业经济发展制度,并为低碳林业经济发展提供了理论指导方向.