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培养目标的合理定位是事关农村普通初中教育健康发展的重要问题。农村普通初中培养目标的定位应强调三个要素:培养合格公民,关注生命性,突出向农性。农村普通初中培养目标可定位为:为农村和整个社会培养知农、爱农、为农、能农、主动发展、人格健全的社会主义合格公民。 相似文献
72.
大学生责任感教育与公民意识培养 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生责任感教育与公民意识培养是高校共青团工作的重要内容。从总体上分析了责任感与公民意识的内涵,大学生责任感与公民意识的现状、教育与培养的基本规律,并就大学生责任感教育与公民意识培养的途径进行了探讨。 相似文献
73.
公民教育:农民工再社会化的文化重塑 总被引:1,自引:1,他引:0
随着城镇化浪潮,大批农村原住民涌进城市从事生产劳动和生活。农民转化为农民工,必然亟待再社会化,农民工再社会化的本质是其文化重塑,公民教育是农民工文化重塑的必然途径与选择。 相似文献
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75.
实行村务公开是保障村民知情权、监督权的基础性工作,也是完善村民自治民主管理制度、推动社会主义新农村建设的重要组成。本文结合闽侯县村务公开工作实践,探讨存在问题与成因,并提出完善和提高的对策措施。 相似文献
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李朝民 《山西农业:致富科技版》2009,(8)
现在的村官对农村改革发展的态势怎么看?关注点是什么?有何期盼和诉求?在江苏南通市最近发布的一份"千村调查"报告中,2278名村官认为:目前农村社会保障制度改革备受关注,现代农业制约因素较多、 相似文献
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