园林专业开设"专业导学"课的设想

在中等林校工作了多年，常常听到一些将毕业的学生议论，学了三年园林，好像没学到什么，心里总觉得没有底。一些毕业后从事园林方面工作的学生也常说，在学校里学到的东西太少了，根本不够用，有的还用不上。的确，我国中等林校园林(或园林绿化)专业的教学确实存在一些不足。不足之处至少有如下方面：     

“慕课”与《水产品加工工艺学》课程改革

"慕课"(MOOC),是教育理念的新发展,挑战了传统教学模式。在学习成本低、学习效率高、交互性强等方面受到了广大学习者的青睐,逐渐成为终身学习的一种渠道。高校教育与教学改革正在建设过程。"慕课"运行方式对《水产品加工工艺学》课程改革具有一定借鉴意义。     

一堂难忘的实训课

<正>棚外朔风凛冽,棚内热火朝天。积极地提问,踊跃地发言,耐心地解答……这是长春市农民职业教育中心在朝阳区乐山镇吉林省金德瑞农业科技开发有限公司蔬菜基地举办的"新型职业农民有机蔬菜栽培技术培训班"的生动画面。这次培训凝聚了职教中心全体教职员工的心血,从教学计划到课程设置,从聘请专家到教学实践场地的选择,无不经过仔细斟酌和实地考察。培训从2014年11月7日到13日,为期7天,可谓是做到了精益求精,做到了理论联系实际,做到了学以致用。这次培训,职教中心聘请了省内知名专家为学员     

基于微课的动物解剖与组织胚胎学翻转课堂教学模式探究

为了提高学生对动物解剖与组织胚胎学课程的学习效果,结合教学过程中积累的经验,将翻转课堂教学模式引入教学中,探究基于微课的动物解剖与组织胚胎学翻转课堂教学模式,提出具体实施方案及授课流程,在教学过程中进行初步应用,并评估该教学方法的有效性和可接受性。     

慕课对《医学心理学》教学方法改革的探索与启示

慕课以其免费、在线、大规模等鲜明特征,席卷并极大的影响了全球的教育方式。当前,医学教育面临着由传统模式向生物-心理-社会医学新模式转变的趋势,而关注身-心-环境三者关系的《医学心理学》课程在高等医学院校中的受重视程度也越来越高,教学方式也面临着由传统课堂授课方式向"慕课"方式的转变,如教学理念和学习方法上的改变,以及学习效率上的提升。但同时"慕课"教学当前还存在着学习完成率和教师监督等现实问题。     

健美操在全民健身活动中的作用

健美操(Aerobics)是我国体育运动的一个新兴项目。它以人体为对象,以健美为目的,以身体练习为内容,以创造为手段,融体操、音乐、舞蹈、技巧、跳跃,美学为一体的艺术性很强的成套练习,它是一项新的体操分支。健美操可以分为竞技健美操和健身健美操(或大众健美操)。通过长期的健美操练习,对锻炼心、肺、血管系统更加有效,快速地把氧输送到全身,通过训练,人的体质提高,适应高强度运动,而且运动后恢复也快,区别于广播操、工间操。     

微课与行动导向教学法相结合的高职《水产微生物》实践教学探索

实践性教育改革是高职教学改革的核心,水产微生物的实践教学内容丰富,传统的水产微生物实践教学"以教师为中心"难以调动学生学习的积极性和主动性。总结了微课与行动导向教学法相结合在《水产微生物》实践教学中的探索与应用,并取得了良好的教学效果。     

基于MOOC的工科人才培养质量提升机制探索与实践

21世纪以来,伴随着信息技术和网络技术的普及与飞速发展,以移动互联网、社交网络、云计算、大数据为特征的新一代信息技术的发展,大规模开放在线课程的实践发展先于学界关于MOOC的理论研究,以"好大学在线"为例开展单案例研究,尝试厘清MOOC的运作流程与分类,归纳MOOC的典型特征,阐释MOOC内在学习机理,以推进MOOC的理论研究、本土化实践和创新发展。