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<正>笔者通过对125家农业科技企业进行调查研究,发现农业科技企业自主创新的现状不容乐观:企业自主创新的组织结构不够健全,投入技术创新的人员和经费不足,企 相似文献
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现代教育理论倡导以学生为中心,强调学生“学”的主动性,培养学生获取知识的能力。学生是信息加工的主体,教师是教学的组织者、学生活动的参与者、学生学习的向导或顾问,以促进学生的学习、充分发挥学生的主动性、积极性和创造性,从而使学生最有效地进行学习,达到最优的教学效果。 相似文献
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随着社会信息化程度的提高,教师的教学内容日益丰富,所要传递给学生的信息也越来越多。因此,仅靠原有的教学手段已不能满足现代社会对人才培养的需要,教师必须改革现有的黑板加粉笔的教学手段,在继承传统教学手段合理成分的基础上,引进现代科学技术的成果,充分运用现代教学媒体,并将两者有机结合,各展其长。传统媒体和现代教学媒体要紧密联系,组成合理、适应当今社会需求的教学技术,提高教学效率和教学质量。 相似文献
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柿树因其适应性强,树龄长,容易管理,果实产量高等优点而倍受果农的喜爱。在杨柳庄镇果树栽植中占相当比重,尤其是北部山区阳坡栽植面积更大。但长期以来由于受柿绵介壳虫的危害,严重影响了柿树树势及果品质量,给果农造成了不小的经济损失。通过几年的观察实践,笔者对柿绵介壳虫的发生规律及防治方法有了新的认识,通过采取综合防治措施取得了良好的防治效果。现将具体防治措施总结如下,供大家参考。 相似文献
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实现空间信息共享是信息领域的热门课题.从技术角度介绍了空间信息共享的原理与所面临的一些问题,提出了实现空间信息共享的三大主要支撑技术:网络GIS、数据与技术标准化、数据库技术,并简介这些主要技术目前的具体实现状况与发展趋势. 相似文献
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40多年来,我国油桐生产几经起落,经历了50年代的恢复和发展;60年代初的回升与后期开始的低落;70年代末至80年代中期的再恢复和再发展;80年代后期至90年代的平静探索期。目前,全国油桐生产仍未恢复到历史最高水平,现有产量只能满足内销及出口需要的一半,供求矛盾突出,与国民经济高速发展的形势相比,差距很大。造成这种状况的原因是多方面的,本文就油桐传统经营方式的继承与发展问题进行探讨,从这一侧面阐述稳定发展我国油桐生产的途径。 相似文献