新媒体视角下的我国媒介素养教育

随着新媒体时代的到来,我国的媒介素养教育进入了一个新的历史阶段,呈现出新特征,同时也面临着新的发展契机和挑战。公民素养是一个国家的文化根基,媒介素养是新时期公民素养的重要组成部分。加强公民的媒介素养教育,是新媒体时代赋予国家的历史使命,对于建设有中国特色的文化大国具有积极的促进作用和深远的历史意义。本文着重探讨新时期我国媒介素养教育的现状,我国媒介素养教育的宗旨、内容以及我国媒介素养教育的意义与方向。     

基于课程思政的高职学生职业核心素养培养研究

在大思政教育视角下,本文探讨了课程思政与大学生职业核心素养之间的联系,阐述了基于课程思政培养高职学生职业核心素养的意义,提出了高职学生职业素质培养的具体途径,以此促进知识传授与育人同向同行,践行社会主义核心价值观。     

华文传媒联袂谷丰源缔造农资新势力

<正>本报讯日前,华文传媒与谷丰源正式签订战略合作协议。据悉,双方将在品牌解析、新产品上市推广、自主知识产权建设、核心品牌构建、品牌形像传播以及生态循环农业产业链建设等方面进     

对虾产业首个全国性行业指数诞生

为引导国内对虾市场有序化发展,农财宝典和良中行供应链管理有限公司于4月17日在首届中国食材节上正式发布中国虾价指数(以下简称虾价指数)。虾价指数旨在反映南美白对虾产业的总体表现,为产业从业者提供行情走势参考。指数发布方——南方报业传媒集团南方农村报旗下农财宝典和武汉良中行供应链管理有限公司分别在对虾产业链的中上游和下游具有强大的媒体影响力和渠道优     

浅谈学科素养视角下的大单元教学

在新课程标准中明确提出要培养学生的核心素养,而学生的核心素养是以学科为基础的,物理学科素养从四个方面来阐述,包括物理观念、科学思维、科学探究和科学态度与责任,学生通过对物理学科的学习,形成物理思维习惯,发展自己的综合能力,为核心素养的形成打下基础。在物理教材中设计的大单元教学,知识结构本着由浅入深的原则,符合学生的认知规律,根据学生的知识水平进行相应主题的讨论,在分析问题、解决问题的基础上融入物理学科的四维核心素养,为学生的全面发展创造条件。     

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本刊刊登的稿件,视为作者同意本刊对该文稿、图片拥有复制、汇编、发行及在网络、光盘等数字传媒上进行传播宣传的使用权。所付稿酬已包含上述使用费。     

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谈建筑师的创作素养

根据目前国内建筑领域的情况及对建筑发展的展望，认为建筑师在未来发展中应具有的基本设计理念及创作素养。     

试论编辑的文化品格

现代心理学认为,人的精神需求有低级与高级之分。低级需求属于人的自然本能范畴,而高级需求则是人的自然本能的超越。高级需求的追求与满足具有有益于公众和社会的效果;高级需求的满足更接近自我实现;高级需求的追求与满足导致更伟大、更坚强。编辑应当以满足人的高级精神需求为最高追求目标。能否做到这一点,将直接取决于编辑具有怎样的文化品格。 文化品格是人的文化素养与人格的有机组合。人的文化品格与其精神需要的层次是相对应的,即文化品格越高的人,其精神需求的层次也越高。不难理