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松嫩平原优势种羊草与其主要伴生种芦苇空间分布格局分析 总被引:6,自引:0,他引:6
芦苇是松嫩草地优势种羊草的主要伴生种,两者常常形成物种组成比较单一的混生群落或者与其他物种组成羊草 杂类草群落.选择羊草 芦苇混生群落,羊草群落和芦苇群落的交错区进行羊草、芦苇单物种格局分析.结果表明,1)混生群落和交错区中,羊草和芦苇均是以集聚分布的形式存在;2)羊草在混生群落中的格局强度小于交错区中的格局强度,芦苇在2种类型群落中的格局强度没有显著差异;3)除了考虑物种的生物学特性以外,混生群落种内、种间竞争也是影响羊草集聚分布和格局强度的主要因素,交错区中,环境异质性和种间竞争是影响集聚分布和格局强度的重要因子;4)芦苇在混生群落和交错区中格局强度没有明显差异,由此可以判定芦苇的空间分布格局形成主要受植物本身生物学特性的影响. 相似文献
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王店镇地处浙江嘉兴市秀洲区 ,土地资源丰富 ,境内桑园、果园、庭园 (简称三园 )和杂地众多 ,当地农村历来就有养鸡习惯。几年前 ,当地利用丰富的土地资源和地理优势 ,开始发展规模放养 ,由于分散型的饲养模式 ,带来技术、品牌、信息、产品销售等诸多问题 ,影响养鸡业健康发展 ,养殖户迫切希望有一个组织帮助解决饲养中的一些实际问题。2003年1月 ,在原镇养鸡协会基础上 ,注册成立了由镇畜牧兽医技术人员和养殖大户组成的股份制专业合作社———嘉兴市秀洲区“王店”三园鸡专业合作社。合作社成立2年来 ,在规范自身管理、健全运行机制的同时… 相似文献
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由于科学技术迅速发展,要求学员掌握的知识越来越多,学员在校学习的时间又是有限的,这个矛盾在成人教育中显得更为突出,解决这个矛盾的最好方法就是开展多媒体教学。有关实验研究表明,先进的多媒体教学比传统的教学方式能多获得几倍的信息材料。它具有传统的教学方式无法比拟的特点。县级农机校下乡、村培训人员多、时间紧、任务重、教学条件差。根据这种情况,最适宜就地就近开展农机培训多媒体教学。通过农机培训多媒体教学,将对提高农机培训的效率和质量起到重要作用。 相似文献
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