大学英语教学中的文化教学

语言是构成文化的主要元素,是传承文化的载体,语言与文化相互之间互为作用,有着密切的联系。在我们以往的大学英语教学中,一直都存在重视语言技能,而放松文化教学的现象。简单地把语言学习作为普通的词汇和语法方面的学习,忽视了文化的重要作用。文章结合实际教学,从四个层面对大学英语教学中的文化教学进行探讨。     

浅议英语委婉语的交际功能

委婉语是人类社会中普遍存在的一种语言现象,是用语言来调剂人际关系的一个重要手段,在国际交流日益频繁的今天,了解这种特殊语言现象的用法非常重要。本文试着从应用语言学的角度,通过实例对英语委婉语的社会交际功能进行粗浅的阐释,以期对英语学习者进行有效的跨文化交际活动能有所帮助。     

名猫介绍

<正>波斯猫 体重3.5-7千克,中到大型。腿短、粗状,颈短而有力,肌肉发达、被毛长,毛色多样,头圆、半球状,前额浑圆、脸部丰满,鼻短。耳朵小,耳尖呈圆形。眼大且圆、多种颜色。该品种的猫不仅性格安静而且温柔,感情丰富又依恋主人。波斯猫爱好交际,但对陌生人冷漠,能于其它的猫、狗和儿童友好相处。由于波斯猫懒惰而又喜欢安静,适于公寓生活,适合喜欢安静的老年人     

农村职业学校口语能力训练初探

农村职业学校的学生受生活和学习环境等因素的限制,与城市学生相比其素质有诸多不同。他们大多性格内向,虽然私下有的或许能说上一两句俏皮话,但真遇到大的或较正规场合,他们往往是不愿说话,不敢说话。长此下去,这些学生是很难适应当今社会发展要求的。那么,怎样提高农村学生口语表达和交际能力呢?两年来,对此我们做了初步探讨,取得了较好的效果。     

论霍译《红楼梦》宗教词汇翻译原则和方法

霍克斯在《红楼梦》的宗教术语的翻译上遵循的基本原则为交际原则,即以读者为主,尽可能采用英语中已有的、可利用的材料进行翻译。霍克斯在不伤及原作基本内容的情况下尽可能地与目标读者缩短审美距离。对于宗教词汇首先采用了等效归化法;其次采用已为西方人熟悉接受的现有音译词,在某些不太为人所知的音译词之后,霍克斯又加上注释;在无现有的可利用的材料的情况下,霍克斯采用意译、解释或省译的方式。在读者能理解的前提下,霍克斯也使用语意翻译法尽可能地传递了一些东方宗教色彩。 关键词：《红楼梦》宗教术语;交际翻译;等效归化     

制约非英语专业学生英语口语交际能力的因素及思考

分析制约非英语专业学生口语交际能力的因素并尝试性地提出解决策略,通过提高教师的教学方法和规范口语测试两方面来提高非英语专业学生的口语交际能力。     

文化差异与英语教学

英语教学应重视我们同英语国家社会文化差异的研究。在特定的场合使用恰当的语言,首先必须了解对方的语言交际习惯和标准。     

英语交际语中的语用失误

在语用学理论指导的基础上 ,分析了用英语进行跨文化交际时的语用失误现象 ,列举了使用“称谓语”、“招呼语”、“称赞语及回答”等经常出现的语用失误 ,并指出了失误的原因及正确的说法。     

跨文化商务交际学对商务英语教学研究的启示

有着不同文化背景的人在进行商务活动时,为了提高沟通效率,积极促进商务活动的顺利达成,势必要开展跨文化商务交际行为,而这种行为也在客观上促进了跨文化商务交际学的形成,并由此逐渐发展为一门新兴学科。跨文化商务交际学有着巨大的理论价值,为高校商务英语教学有着不容小觑的启示作用。本文先分析商务英语教学存在的一系列问题,接着研究在跨文化商务交际学的指导下,改善商务英语教学应采取的策略,希望能起到抛砖引玉的作用。     

浅谈交际翻译理论在商务英语翻译中的应用

随着我国外贸经济的快速发展,商务英语成为企业贸易间沟通的桥梁,商务英语翻译也就成了贸易中的一项重要工作。交际翻译理论符合了这些要求并被广泛的应用到商务英语翻译中,使翻译达到了更好的效果。本文通过对交际翻译理论基本内容,商务英语翻译特点和交际翻译理论的适用性进行分析,阐述了交际翻译理论在商务英语翻译中的应用方向。