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《山东省农业管理干部学院学报》2016,(11):48-51
随着移动互联网的迅猛发展,旅游市场需求正在发生变化,也给旅游景区发展带来了机遇和挑战。桂林旅游景区资源丰富,优势独特,在移动互联网时代桂林景区如何发展才能继续保持良好的旅游竞争优势显得尤为重要。在分析了移动互联网时代桂林景区发展概况的基础上,从桂林景区发展的优势、劣势、机遇和威胁四个方面进行了SWOT分析,并依托SWOT矩阵提出了桂林景区发展的战略模式,最后从桂林智慧景区生态系统设计、桂林智慧景区产品组合、桂林智慧旅游公共服务体系和区域联合塑造旅游品牌四个方面对移动互联网时代桂林景区发展提出对策。 相似文献
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《信阳农业高等专科学校学报》2017,(2):30-32
"互联网+"背景下,政府治理面临严峻挑战,也充满了发展机遇。本文从网络化治理的概念入手,分析国内外政府网络化治理中存在的问题,并提出我国政府网络化治理的对策。 相似文献
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现阶段,我国高职院校在实训室建设及管理方面,还存在信息化水平偏低,管理建设队伍薄弱等相关问题,导致无法充分满足高职教育改革的需求。在此种形势下,高职院校就应对"互联网+"思维进行合理应用,并加大对实训室相关制度及队伍的建设力度,将信息体系壁垒有效消除,在促进信息资源共享的基础上,实现高职实训室的信息化建设。 相似文献
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随着科技信息的飞速发展,"互联网+"已成为当前时代的主要标志。"互联网+"时代以及大数据时代的到来,不仅仅促进传统产业升级,更是在实现普惠教育和促进公平方面发挥着积极的作用。本文基于"互联网+"的背景下对远程培训模式展开探讨性的研究,针对远程培训模式如何提高远程培训的有效性提供更多有价值的参考依据。 相似文献
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《农村经济与科技》2017,(14)
"以服务为宗旨,以就业为导向"是职业教育的方针。近几年来,中职校已成为我国向社会输送技术性应用型人才的主要摇篮。但是,我们发现中职校走出的毕业生,无论是在职业选择上的随意性还是在工作岗位上适应力、胜任力、创造力等方面难免差强人意甚至不尽人意。寻思原因,笔者认为是中职校职业指导工作"赶不上趟",缺乏新的机制。在当前"互联网+"的时代背景下,中职校的职业指导工作,必须借助互联网平台的资源力量,提高职业指导工作的有效性、实用性和发展性,改变以往呆板、无趣、效率低下、结论拼凑的指导形式,帮助中职生正确地认清自己,树立正确的职业观,培养并提升学生职业综合素养,促进其顺利就业,实现个人自身的社会价值。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2017,(6):39-40
互联网已经成为大学生获取知识和信息的重要渠道,合理利用网络技术拓展大学生德育教育,培养大学生奉献精神,已成为高校德育工作的一项长期任务。本文从互联网时代大学生奉献精神现状调查入手,分析了网络时代大学生奉献精神培养工作的机遇和挑战,提出了利用网络加强大学生奉献精神培养的几点建议。 相似文献