论工商管理专业互动教学的实验室建设

互动在工商管理课程教学中十分重要,研究生和本科生相比,互动教学更为适宜。建立工商管理模拟实验室,使学生实现人机互动、师生互动、人人互动,能帮助学生更好地理解工商管理专业中基本理论和具体实务。     

《农家致富》手机版致富信息天天报

随着社会的进步和科技的发展,传媒手段也出现了巨大的变革,新媒体层出不穷。继报纸、杂志、电台、电视台之后,在新技术体系支撑下出现了互联网、手机短信、移动电视、触摸媒体等新媒体形态,其突出优点是传播速度快、覆盖面广、互动性强。虽然传统纸质媒体不具备新型媒体的诸多优势,但它仍然是大众获取资讯的一个重要手段。为了增强传统媒体与新型媒体之间的互动,我们今年特开设媒体互动栏目。此栏目设两个分栏目,一是手机链接,主要内容是由本杂志社具体实施,并于今年年初开通的手机版《农家致富》杂志的精华资讯汇萃;二是电视导看,主要内容是去年6月底在江苏教育电视台正式开播的《走进新农村》电视栏目的热点资讯导看。希望广大读者能喜欢这个新栏目,并多提意见和建议,让我们共同把这个新栏目办好。     

“三位一体”与“三主体互动”:公共管理专业开放式教学模式的实现路径

公共管理学科有着鲜明的特色,是一门实践性、操作性、综合性很强的学科,传统的公共管理专业教学模式因为其教学过程的简单化、教学平台的单一化和教学思路的封闭性严重地束缚了学生的积极性和创造性.因此,要建立学习、实践和研究三阶段互促的开放式教学模式,学校、公共部门和社会“三位一体”的教学环境,以及学生、教师和实践者“三主体互动”的教学方法.     

电力需求侧双向互动服务系统

在当今社会中,"服务"已经不是传统意义上产品的附属品,而是产品另一种形式的体现,代表着企业的形象,是一个企业核心竞争力和市场价值的体现。供电公司可以通过电力需求侧双向互动服务系统改变传统的服务模式,从被动服务变为主动服务、从固定服务变为更加灵活的服务、从距离服务变为服务到家,最终达到贴心服务,由此来提高电力公司对客户的服务质量和意识,提高电力公司的社会认知度,彰显出电力公司作为国家企业的社会责任感。本系统是在智能电网下的新一代高速电力线载波通信技术OFDM平台上搭建的,具有成本低、容量大、通信速率高、支持双向通信、性能稳定等特点,该系统具有较高的实用性和经济性。     

基于数码显微互动系统之高校创新型植物学实验教学体系构建研究

基于当前国内最先进的数码显微互动系统,进行了新时期高校创新型植物学实验教学体系构建的初步研究。该实验教学体系以Motic数码显微互动教学系统为平台,在植物学实验教学内容、教学方法、显微图像获取及分析、课程考核方式等方面对传统高校植物学实验课程教学体系进行了根本上的改进,实现了植物学实验教学过程中师生实时交互的现代化教学模式,可以大大提高我国高校植物学实验课程教学水平。     

《当代农机》——我的良师益友

近期我社陆续收到大量读者和作者的来信，对本刊给予了广泛的关注、支持与厚爱，在此我们表示衷心的感谢!本刊设置的“编读往来”这个栏目，旨在建立一个编者、作者、读者互动交流的平台，希望广大作者、读者今后给予我们更多、更大的支持和关注，提出更多宝贵的意见和建议。来信请寄：030001，太原市新建路59号当代农机期刊社“编读往来”栏目收．或通过电子邮箱发至ddnjzzs@163．com。     

信息荟萃

四川省召开红火蚁联防联控协调会议近日,经四川省植物检疫站和中国科学院动物研究所鉴定确认,在我省首次发现全国植物检疫性害虫——红火蚁。红火蚁是一种农业及     

浅析情感对大学课堂教学有效互动的影响

只有情感,而且只有大的情感,才能使灵魂达到伟大的成就(狄德罗)。大学课堂教学首先是师生间的情感交流、认同与接纳;知识的传承、技能的掌握,是建立在相互尊重与信任的情感基础上的。情感乃至灵魂的共鸣是保证课堂教学有效互动成功进行,甚至能造就一代伟人诞生的摇篮。     

小议模块教学中师生互动与共同发展

模块教学法是适应目前职业教育的一种新的教学方法。模块教学注重教学过程中教师和学生角色的转换．有利于促进教师与学生之间的互动和交流．能够促进教师自身理论及实践动手能力的提高，促进学生的学习和认知能力．使教师和学生在教与学的过程中成为朋友．在学与做的过程中共同发展，     

中学语文教学的探析

中学语文教学对学生学习文化知识是承上启下的关键时期。因此,如何抓好学生中学语文教学是教师在整个教学过程中须要好好把握的一个环节,本文分析了中学语文学习的主要特点和规律,提出了在教学中要重视教学互动和有效性。