乡村振兴背景下农民教育现状及对策

分析了乡村振兴背景下农民教育的现状,认为农民教育普遍存在农民文化素质偏低、教育培训制度和体系不完善、培训内容针对性不强、师资队伍能力不足、宣传力度不够的问题。建议从加强农民观念,完善培训制度与体系,根据农民需要安排教育培训内容,提高师资队伍素质,加大农民教育培训宣传力度,树立终身教育理念等方面提升农民教育。     

乡村振兴背景下苏州乡村旅游提升策略研究——以苏州旺山村为例

在乡村振兴的背景下,乡村旅游成为乡村振兴的重要抓手。近年来,乡村旅游发展成为苏州旅游业重点扶持的项目。以苏州旺山村乡村旅游发展为例,分析其旅游发展存在的问题并剖析其原因,据此提出提升策略,以期实现旅游发展助推乡村振兴的目的。     

农业高职教育在乡村振兴战略中精准服务的实证分析

服务国家重大发展战略是中国特色高水平高职院校和优质专科高等职业院校建设的价值追求。以苏州农业职业技术学院为例,采用文献分析、特征比较和典型调研方法对农业高职教育精准服务乡村振兴战略进行实证分析,探索了农业高职教育通过产教融合服务国家乡村振兴战略的精准定位,最后提出农业高职院校服务乡村振兴战略的5个精准切入点,以期为高职教育教学改革提供参考借鉴。     

艺术视角下山地乡村景观建设策略研究——以重庆古剑山艺术村为例

在过去的20年间,从"新农村建设"到"乡村振兴"战略不断深化,中国乡村经济飞速发展。艺术突破城市界限,对乡村的社会、经济和文化方面产生强烈冲击,演变出艺术村、画家村、油画村。山地乡村在传统单一发展模式下,出现了空心化、生态环境退化、乡土文化受损、同质化等问题。以重庆綦江县古剑山艺术村为例,通过对艺术村发展沿革、人文背景等方面的梳理,研究了现状风貌与景观构成要素,分析和对比山地艺术村与传统乡村的表现差异。最后在山地乡村景观的活态保护、山地资源整合、景观受众等方面提出策略,为传统山地乡村的发展与振兴,开拓新思路。     

乡村振兴背景下龙胜县乡村旅游发展模式优化研究

梳理了乡村旅游发展和乡村旅游的理论脉络,探讨两者之间的关系。在此基础上,以桂林市龙胜县乡村旅游发展模式为例,分析龙胜县乡村旅游资源优势以及发展现状,并对乡村旅游发展模式进行探讨,指出龙胜县当前发展乡村旅游面临的问题,最后基于乡村振兴背景下的龙胜县乡村旅游发展,提出对策建议。     

瓜州县立足产业兴旺打造乡村振兴新高地

近年来,瓜州县坚持把产业兴旺作为乡村振兴的核心,按照"龙头带动、政府推动、市场驱动、农民联动"的思路,聚焦农业发展、农村繁荣、农民增收,着力打造乡村振兴新高地,为乡村经济社会高质量发展提供最强有力的支撑.     

宕昌县畜牧产业促乡村振兴

2020年来,宕昌县积极与甘肃农垦饮马牧业合作为车拉乡茹树村特色产业农民专业合作社协调引进100头安格斯黑牛;与中天羊业协调对将台乡罗沙村办合作社回收羊只1000多只.对2019年村"两委"领办草食畜合作社奖励扶持工作进行了查验,并对符合奖励扶持办法的24个合作社,奖励扶持金额149.53万元.     

桂林乡村旅游中的气象灾害特点与应对策略

分析桂林乡村旅游的现状以及桂林各县区主要气象灾害的特点和发生规律,针对乡村旅游中可能遇到的气象灾害,并提出了相应的应对措施或防御建议,旨在减少或避免乡村旅游途中不必要的人员伤亡与财产损失,促进乡村游健康可持续发展.     

农业产业化发展中的问题及对策——以海阳市郭城镇山东村为例

"农业产业化"在20世纪90年代初提出后便受到广泛关注.党的十九大后,我国更加关注"三农"问题,更加关心农村经济的发展.推动农业产业化经营有助于打赢脱贫攻坚战,对改善"三农"问题,实现全面建成小康社会,促进社会和经济发展具有重要作用.本文研究探索了全国综合性改革试点村——山东村在农业产业化发展过程中存在的问题,并在此基...     

对新发展阶段中“三农”工作的新认识

在打赢精准脱贫攻坚战、全面实现小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的时代背景下,习近平总书记出席中央农村工作会议并作重要讲话,对新发展阶段做好“三农”工作提出了新要求,要求“举全党全社会之力推动乡村振兴,促进农业高质高效、乡村宜居宜业、农民富裕富足”.这是新发展阶段中,总书记对农业强、农村美、农民富的更深入阐...