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近几年来,随着我国教育改革的不断深入,乡土教育这个理念逐渐引起教育界人士的关注,将之视为培养学生爱国爱乡观念、提升国民素质的有效途径。幼儿期是其社会认知、社会情感、社会技能发展的关键期,如果我们的乡土教育能从幼儿期开始,将会对幼儿的健康成长起到重要作用。将地方文化与乡土教育结合起来,一直是学术界讨论的话题。本论文将探讨客家童谣与客家聚居区幼儿乡土教育的关系,对我国探索中的乡土教育提出自己的见解。 相似文献
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宁夏荒漠草原5种乡土植物适应性评价 总被引:1,自引:0,他引:1
开展乡土植物的适应性评价对退化草地生态修复具有重要意义。以宁夏荒漠草原的乡土植物牛枝子(Lespedeza potaninii)、草木樨状黄耆(Astragalus melilotoides)、野生沙芦草(Agropyron mongolicum)、人工繁育沙芦草和新品系沙芦草为研究对象,从农艺性状、光合特性和营养价值3个方面16项指标进行适应性评价。结果表明:牛枝子的生长速度、叶茎比、干草产量显著高于其他4种植物(P <0.05),越冬率达到100%;3种禾本科植物的净光合速率显著高于两种豆科植物(P <0.05),胞间CO2浓度反之;5种植物间气孔导度与蒸腾速率差异不显著(P> 0.05);草木樨状黄耆的粗蛋白含量显著高于其他种植物(P <0.05),且中性洗涤纤维、酸性洗涤纤维含量较低,相对饲喂价值高。灰色关联方法综合评价发现,5种乡土植物适应性在等权关联度下呈现草木樨状黄耆>牛枝子>人工繁育沙芦草>野生沙芦草>新品系沙芦草;在加权关联度下呈现草木樨状黄耆>人工繁育沙芦草>牛枝子>野生沙芦草&... 相似文献
6.
平潭野生乡土地被植物资源调查与园林应用评价 总被引:4,自引:0,他引:4
福建省平潭县具有丰富的海岛特色地被资源。本研究采用样线法对平潭野生地被植物资源进行调查,构建野生乡土地被植物评价体系,并运用层次分析法进行综合评价,为风景型海岛城市的地被生态景观及防护林林下地被群落建设提供参考。结果表明,平潭有野生乡土地被植物227种,以草本(占78.26%)为主。评价模型一级因子中,适应能力(0.383 0)和观赏效果(0.277 6)权重值较高;二级因子中,盐碱适应能力最高,抗风适应能力、覆盖能力、整体观赏效果和生态效益较高(均大于0.08)。本评价体系共筛选出厚藤(Ipomoea pes-caprae)、中华补血草(Limoniumsinense)、海边月见草(Oenothera drummondii)、滨海珍珠菜(Lysimachia mauritiana)等54种优良地被植物。此外,针对滨海沙地、基岩、盐生湿地和海岸林4种生境的地被景观提出了适宜的植物配置方式。 相似文献
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乡村振兴战略是我国进行经济发展的最重要的任务之一,而乡土文化在这样的发展背景下面临着机遇和挑战,所以相关工作人员需要对乡土文化进行有效地再认知,这也是我国进入新的历史阶段的新要求.乡土文化是乡村振兴凝聚力的黏合剂,也是中国特色社会主义发展背景下乡村文明建设的一个主要方向.在进行乡村振兴的建设过程中,一方面需要对乡村经济... 相似文献
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曲昌荣 《山西农业:致富科技版》2010,(6):14-15
自己的矛盾自己化解,这种土办法,正由“社会法庭”的实践探索,成为一种基层群众自治协商解决纠纷的“乡土模式”. 相似文献
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采用盆栽法对梭罗草(Roegneria thoroldiana)、草地早熟禾(Poa pratensis)、垂穗披碱草(Elymus nutans)和中华羊茅(Festuca sinensis)4种高原乡土禾本科牧草幼苗的抗旱性进行了比较。结果表明,一定程度的干旱胁迫后,4种禾草的游离脯氨酸含量、可溶性蛋白含量、可溶性糖含量、过氧化氢酶活性、过氧化物酶活性等均有所增加,且叶绿素分解、细胞膜透性增大、电解质外渗率增加,牧草组织细胞受到伤害。不同牧草在干旱胁迫下生理生化指标的变化不同,综合各项指标,运用隶属函数分析表明,4种禾草抗旱性强弱的排序为梭罗草>草地早熟禾>垂穗披碱草>中华羊茅。 相似文献