双江县丛生竹无性繁殖育苗的经济和社会效益

竹子育苗可创经济效益986.5元/亩,较种水稻418元/亩高出468.5元/亩,此外还安排了农村剩余劳力,又为竹子大规模造林提供了物质基础。     

慈竹,西风竹,硬头黄竹整杆带蔸埋秆育苗试验

对慈竹、西风竹、硬头黄竹三个竹种分别采用不同年龄的竹杆进行整秆带蔸埋秆育苗试验。结果表明：三个竹种都可萌发、生根、成苗、但硬头黄竹，西风竹成苗率低，育苗成本高，不可在生产上推广应用。慈竹成苗率高，育苗成本低，经济上可行，可在生产上推广应用，但以采用２、３年生竹秆为宜。     

紫穗槐育苗方法简介

紫穗槐为蝶形花科落叶丛生灌木，适应性较强，耐旱，耐瘠薄，耐盐碱，具有一定的耐涝能力，是改良土壤的好灌木。紫穗槐4月开花，花呈心形，蓝紫色，花期为1月；枝条柔软细长，平滑匀称，性韧，是编筐、编篓、编篮的好材料；叶是优质绿肥，营养丰富，可作饲料；种子可榨油，是制造油漆、润滑油的好材料。因此，紫穗槐的经济价值高，用途广，是荒山绿化、公路绿化、畜牧饲料的良好树种。但紫穗槐的种子果皮含有蜡质，种子不透水，种皮吸水困难，种子不易发芽，故育苗比较困难。现根据本人的育苗经验，将紫穗槐的育苗方法简介如下。     

池杉幼树多头丛生原因初探

宿松县1985年在龙湖圩营造池杉4500多亩,平均成活率达93.7％。但第二年发现部分植株出现多头现象,以后逐步形成多头丛生状。据初步调查,多头丛生株率80％以上的约300亩,80～50％的500亩,50～20％的200亩,其余的无多头丛生株或呈零星分布。这些多头丛生株成材希望较小,将直接影响造林投资效益。     

8月名花名草推荐：木槿

木槿又名木棉、荆条、面花，属锦葵科落叶丛生灌木。槿花晨放夕坠。因此木槿又称“朝开暮落花”。对此，古代诗人常触景生情，不胜感慨“物情良可见，人事不胜悲，莫恃朝荣好，君看暮落时”。     

双江县丛生竹无性繁殖育苗的经济和社会效益

竹子育苗可创经济效益986．5元／亩，较种水稻418元／亩高出468．5元／亩，此外还安排了农村剩余劳力，又为竹子大规模造林提供了物质基础。     

丛生竹枝插繁殖技术研究

自1994年至2002年通过对44种丛生竹(含混生)不同枝条类型、粗度、母竹年龄、扦插方式、扦插时间及插后管理对成活率的影响分析得出：不同竹种、不同枝条类型、不同扦插方式间的扦插成活率表型差异主要受竹种本身遗传效应的影响；主枝的扦插成活率极显著高于一级次生枝；1a～2a生主枝的扦插成活率极显著优于3a～4a生主枝；主枝粗度大于1cm的竹种其扦插成活率极显著高于主枝粗度小于1cm的竹种；主枝斜埋的扦插成活率极显著高于平埋；在自然条件下，竹主枝的扦插繁殖以春、秋季为好，但夏季在进行适时浇水和遮荫的条件下，也能获得较高的扦插成活率。     

瓷玫瑰的组织培养

以瓷玫瑰刚萌动的嫩芽作为外植体,采用从腋芽→丛生芽→完整植株的繁殖途径进行繁殖.实验结果表明:在MS+6-BA1.0mg/L+NAA0.1mg/L+Vc150mg/L+蔗糖30g/L的培养基上培养可诱导其腋芽萌发,新芽接种于MS附加6-BA3.0mg/L+NAA0.3mg/L+蔗糖30g/L的培养基上培养20d后,可诱导形成丛生芽,丛生芽在继代培养过程中,每25d可增殖6倍.把丛生芽接种于1/2MS+NAA2.0mg/L+IBA0.5mg/L+蔗糖30g/L培养基上培养,2周以后可诱导形成完整的根系,小植株移栽成活率可达90%以上.     

文心兰丛生芽组培快繁研究初报

笔者主要采用正交设计安排试验,探索通过以丛生芽途径再生植株的方法进行快速繁殖。研究的主要问题集中在不同基本培养基类型、不同激素配比和用量的选择、不同添加物的选择几个方面对丛生芽增值的影响。以期筛选出最优技术参数组合,提高丛生芽增殖系数,建立文心兰最优再生体系。结果表明:影响丛生芽增殖的显著因子分别是基本培养基、细胞分裂素BA、生长素NAA。最适宜的培养基配方是MS BA3.0mg/L或4.0mg/L NAA0.4mg/L或0.6mg/L 椰乳汁150.0ml/L或番茄汁150.0ml/L Vc0.2mg/L 活性炭1.0g/L 糖30.0g/L 琼脂8.0g/L pH5.4。     

文心兰切花品种南茜的组培生根诱导技术优化

为了建立南茜文心兰切花品种组培苗的生根优化技术体系,以该品种继代培养的丛生芽为材料,研究了培养基种类、激素种类和激素浓度配比对其生根诱导的影响。结果表明:1/2MS培养基添加6-BA细胞分裂素和NAA生长素有利于南茜文心兰的生根诱导,其最佳生根诱导培养基为1/2MS+0.3mg/L6-BA+1.2mg/L NAA+活性炭1g/L,丛生芽接种40d的生根率为98.30%,每株生根3～4条,根长0.5～2.5cm,芽苗生长整齐,平均株高约3.0cm,芽苗基部无侧芽和类原球茎产生。