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971.
传统的思想政治课教学方法难以调动学生参与课堂教学的积极性,课堂效率低下。案例教学法以案例作为教学背景,学生作为教学主体,鼓励学生质疑创新,促进学生由知识探究到能力形成的转变,使政治课堂教学效果大幅提高。 相似文献
972.
随着我国高校大学英语教学不断深化改革,"以学生为中心"的教学模式逐步替代以"教师为中心"的教学模式。小组课堂展示活动作为一种行之有效的教学手段,充分体现学生在大学英语学习中的主导地位。笔者通过对所授课班级进行小组课堂展示的教学实践,在帮助学生掌握语言知识点的同时,调动了学生学习英语的积极性,并取得良好的教学效果。 相似文献
973.
冯莉 《四川畜牧兽医学院学报》2012,(2):103-104
对于爱迪生的名言"天才那就是1%的灵感加上99%的汗水,没有那1%的灵感,99%的汗水是徒劳的",中日两国分别截取了其中的前半部分和后半部分。显而易见,前半部分突出勤奋,后半部分强调灵感,经济和社会发展的不同程度是造成这一结果的重要原因。 相似文献
974.
975.
随着我国高等教育招生规模的扩大,精英教育转变为大众教育后,高等教育质量受到政府、社会、教师、学生以及学生家长的普遍关注.但大学课堂存在着迟到、早退、缺席、上课积极性不高等现象,大学课堂缺乏吸引力影响着高等教育质量的提高.本文重点研究大学课堂缺乏吸引力与教师和学生之间的关系,通过研究大学课堂的表现情况,以及分析大学课堂缺乏吸引力的原因,进而探索解决对策. 相似文献
976.
977.
978.
河南新郑农村合作银行作为河南省首家农村合作银行,2008年9月5日由新郑市农村信用合作联社成功改制而成。该行以“兴一方经济、富一方百姓、保一方平安、促一方和谐”为己任,坚持早改革、早主动、早发展、早收益,实现了改革发展双突破,创造了改革发展新经验,打造了改革发展新模式,有效提升了自身形象。截至2008年11月底,该行各项存款余额达32亿元,较2004年增加22亿元;各项贷款余额达22亿元, 相似文献
979.