高校图书馆服务地方经济社会发展路径研究

以保定市为例,分析了高校图书馆服务地方经济社会发展中所具备的优势,阐述了高校图书馆服务地方经济社会发展的意义,提出了高校图书馆服务地方经济社会发展的路径。     

高职院校文化与企业精神文化对接的合理路径探究

校企精神文化对接,对于建设高职校园特色,实现高职院校文化建设和发展,具有极深远意义。实现高职院校与企业的精神文化对接,主要是以课程文化为突破口,企业文化的校园活动为耦合点,采用工学结合的实践教育,实现制度文化建设为对接常态性的保障体系。     

优秀地域文化融入高校校园文化的逻辑与实践

"立德树人"是高校教育的根本任务。高校校园文化对大学生的成长成才具有重要的影响，优秀地域文化因其鲜明的地域特色融入高校校园文化有利于实现高校"文化育人"的目的。优秀地域文化与校园文化在价值目标上趋同、培养特色的契合以及情感激励上相通等特性标示了两者融合的逻辑基础。然而当前高校对优秀地域文化融入校园文化的价值重视不够、功能认识不足、措施采用不当等限制了地域文化在校园文化育人中价值功能的发挥。优秀地域文化融入高校校园文化可以尝试从提高融入的价值认同、多维度打通融入的渠道、搭建融入的有效机制三方面来实现。     

乡村生态文明建设与乡村旅游协调发展路径研究——以海口周边乡村地域为例

乡村生态文明建设与乡村旅游发展具有互存互促关系。以海口周边生态文明村建设与乡村旅游互动发展现状及乡村旅游发展条件为依据，探讨该地域乡村生态文明建设与乡村旅游协调发展路径，提出应以生态文明村建设成果为基础，注重乡村旅游的经济发展、文化促进和民生服务等多重功能发挥，通过提高居民主体意识、制定乡村旅游整体规划、加强乡村基础设施建设、提升旅游服务和管理质量、保护乡村文化与生态环境以及实施乡村旅游生态补偿、加强乡村旅游产品宣传等，实现乡村旅游与乡村生态文明建设的互动发展。     

恩格斯生态自然观对我国生态文明建设的启示

人与自然之间的关系问题是生态环境的根本问题,人既有自然属性又有社会属性,人与自然界既对立又统一,人们改造与利用自然界必须遵循客观发展规律,实现人与自然和谐共处。恩格斯的生态自然观对实现我国人与自然的和谐共处,建设美丽生态中国具有重要的现实意义。因此,要以恩格斯生态自然观为指导,积极开展生态文明教育,树立环保意识;大力倡导绿色消费模式,推动绿色发展。     

虚拟经济环境下我国饲料行业升级路径

改革开放以来,虚拟经济从萌芽到不断发展壮大,我国整体经济出现“脱实向虚”的倾向。因此,探讨出当前虚拟经济环境下我国饲料行业存在哪些发展困境,以及针对性地提出摆脱这些困境的有效对策,对饲料行业成功升级具有重要的理论价值和实践意义。本文将从分析饲料行业与虚拟经济的关系入手,总结出虚拟经济环境对我国现行饲料行业产生的影响,进一步结合当前饲料行业升级所面临的困境,提出切实有效的饲料行业升级路径,为推进我国饲料行业升级发展提供建议。     

3-RPS并联机构奇异位形及工作空间研究

提出一种求解并联机构无奇异位形工作空间的方法。通过分析3-RPS并联机构在奇异位形时动平台的微分运动与结构约束及关节约束的关系，得到机构奇异位形判别方程和奇异位形曲面方程。探索了工作空间边界，综合分析了机构奇异位形与工作空间的关系。合理选择机构结构参数和关节变化范围，得到了无奇异位形的工作空间。     

陆地棉品种间杂种F_2代优势研究及经济农艺性状的通径分析

用７个Ｆ１代具高竞争优势的陆地棉品种间杂种Ｆ＿２代和高产、优质、多抗的品种鄂棉１５（对照）为材料，研究了Ｆ＿２代及皮棉产量等经济性状的竞争优势，又对它们与株高等在艺性状进行了通径分析。结果表明：正确选配亲本，能将高产、优质、早熟综合于一体，多代利用陆地棉品种间杂种。３８４×３６１Ｆ＿２，鄂荆１号（３２４７）×３６１Ｆ２显著优于对照，分别增产１５．４９％、１２．１６％，且纤维长度、早熟性与对照相近，在生产上有很大的利用价值。决定Ｆ＿２代皮棉产量主要是单株铃数、衣分以及它们之间的互作。同一农艺性状对不同经济性状影响程度很不相同，每个经济性状一般都受１～３个主要农艺性状和它们之间，或它们与其他农艺性状互作所制约。在湖北生态条件下，高产、优质、早熟的陆地棉品种间杂种Ｆ＿２代应具备棉抹较高，果位适中而果高偏低，纵横比较大，果枝夹角较小及主茎节距较大等农艺性状     

THE MIXED MODE FRACTURE CRITERION OF BRITTLE ROCK UNDER COMPRESSION-SHEAR STRESS STATE

In this paper the test results of mixed mode fracture of three kinds of brittle rock under two kinds of stress paths are reported. The fracture mechanism and failure patterns of brittle lock under different stress paths are discussed. Theory analysis and test results show that the Compression- Shear fracture criterion of brittle rock can be expressed: