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水土资源是人类赖以生存和发展的基本条件。台湾在水土流失治理方面积累了丰富的经验。该文疏理了台湾水土流失治理的发展历程,分析了其主要做法和经验,并从中总结了台湾水土流失治理经验对福建的启示。 相似文献
543.
在人们日益重视休闲活动的氛围下,休闲农场场数不断增加,已呈现百家争鸣之态势;现今休闲农业的产业发展,已不存在量的问题,而是质的竞争。如何营塑农场特色,创造精致、温馨及与众不同的风格,以吸引消费者,加深其印象甚至是提高重游意愿,已是休闲农场业者的一大课题。营塑休闲农场特色的方法和题材很多,其中特色餐饮便是可营塑为农场特色的元素之一。该文借由检视台湾南元花园休闲农场提供游客之特色餐饮,来探讨如何利用农场基础资源创造特色餐饮之模式,研究中就"经营理念"、"特色食材选取"、"菜单设计"、"养生餐饮"等观点进行个案研究。 相似文献
544.
Hang Lu William F. Siemer Meghan S. Baumer Daniel J. Decker Alexander Gulde 《Human Dimensions of Wildlife》2016,21(6):506-521
To test the effects of message framing on intentions to participate in seven behaviors to prevent coyote problems, we randomly assigned 461 participants to a control (no message) group or one of four experimental (message) conditions, as part of a 2 (gain versus loss) x 2 (family-referencing versus community-referencing) between-subjects factorial design. We found a significant three-way interaction between gain versus loss framing, point of reference, and past experience with coyotes on intentions to prevent human–coyote conflicts. For people who had encountered coyotes before, the family-referencing, gain-framed message had superior persuasive power; the family-referencing, loss-framed message was more effective in stimulating problem-prevention behavioral intentions for those who had not encountered coyotes. In addition, fear fully mediated the relationship between the three-way interaction and behavioral intentions. Tailoring messages to audiences based on prior experience with coyote problems may improve the efficacy of communication campaigns designed to reduce problem interactions with coyotes. 相似文献
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546.
基于对海南槟榔谷黎苗民俗文化旅游区的游客调查,采用IPA (重要度-绩效分析)方法探讨了游客对景区提供的产品各种属性的期望与管理绩效,13个属性被用于评价景区提供的产品质量。结果表明:绝大部分属性都落入了IP分析模型中的“继续保持”这一象限,表明活态民俗村开发模式是一种受到游客广泛认可的非物质文化遗产开发模式,游客对于槟榔谷景区提供的产品各项属性的认可度很高;落于“注意这里”象限的三个属性均与提供体验性与参与性活动有关,这意味着景区需要加强产品的体验性来提高游客的满意度。 相似文献
547.
面对包装行业的迅猛发展,以及市场对于包装工程专业综合素质的人才需求状况,使得高校中包装课程体系必需进行尝试性创新和改革.本论文研究重点侧重于体验式教学应用与效果,研究过程中运用了模拟教学、实践教学等能充分发挥学生主观能动性的教学实际操作.教学效果在不断摸索中显现出来,加强了研究体验式教学在包装工程专业课程体系中应用的信心. 相似文献
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生物化学是蚕学专业非常重要的专业基础课,针对生物化学内容抽象枯燥、知识更新快的特点,采取灵活多样的课堂教学、加强与学生的交流,将有助于激发学生的学习兴趣,培养学生进行科学思维的能力,从而使生物化学的教学质量得到提高。 相似文献