浅谈多媒体与大学英语教学

多媒体教学是大学英语教学的重要辅助手段它可以激发学生学习英语的兴趣,还可以开阔学生的视野,是他们更直观的了解英语国家的文化和风俗,真正营造出英语学习的氛围,恰当地运用,能使英语教学达到良好的教学效果.本文试从多媒体教学方式优势与局限,来探讨大学英语教学中多媒体的运用.     

秦岭南麓贫困山区经济与生态“双赢”互动模式研究

秦岭南麓贫困山区商南县自1999年实施退耕还林(草)工程以来,森林覆盖率达到52.7%,增加了1.5个百分点,林草覆盖率增加了4.6个百分点,但经济增长速度始终比较缓慢。为进一步了解退耕还林(草)工程对农村经济及退耕户带来的受益情况,以实地抽样调研为依据,通过对该县生态建设基本情况的深入调查,在初步掌握调查户普遍反映的主要问题基础上,依据该地区实际情况,提出了商南县生态与经济“双赢”互动模式,并对生态与经济互动途径提出了相关建议。     

纵向岭谷区农业水管理调控措施

为实现纵向岭谷区农业水管理调控,宏观上以流域水资源综合规划为基础,从需求入手,采取强化节水措施,提高水的利用效率,抑制需水的不合理增长,到2030年农田有效灌溉程度达到32%,灌溉水利用系数提高到0.581,农业灌溉需水总量控制在89.8亿m3,需水年均增长率仅0.52%,以MKIE BASIN模型的配置结果显示,各规划水平年能达到水资源供需平衡;微观上应建立数字流域工程,提高对流域雨水工情的实时监测.推行农业高效节水灌溉制度,建立和完善包括实时灌溉预报、渠系动态配水、实时信息采集和预报修正、灌区空间信息管理等内容的流域单元农业灌溉用水及水资源的实时调度系统,利用水资源配置成果与短期实时调度相结合,实现流域单元的农业高效用水调控.     

新时期农业科技创新型人才的素质及培养

分析了科技创新素质及其构成,阐述了农业科技创新型人才素质的具体要求,认为实施农业科技创新型人才战略、转变农业教育理念、深化农业教育教学与考试方法政策、重视农科学生学习能力与技能培养和加强创新型人才师资建设是培养农业科技创新型人才的基本途径。     

怒江干旱河谷灌溉定额变化趋势分析

利用福贡、潞江坝、孟定等3个站1960～2000年逐月气象数据及作物种植、农业耕作等资料,采用Mann-Kendall法和R/S分析法研究了怒江干旱河谷区近40年来的干湿变化及农业灌溉定额的转折变化趋势.结果表明,怒江河谷内降水增多、气温下降、年ET0有增有减,但整个河谷朝湿润化演变;水稻灌溉定额和农业综合灌溉定额大多呈减少趋势,只有潞江坝的水稻例外.怒江河谷内气象因子、干湿指数的转折点在20世纪70～90年代初都出现过,但ET0、水稻灌溉定额、农业综合灌溉定额没有转折变化.进一步分析发现了福贡、潞江坝站ET0变化的"蒸发悖论"现象,反映出西南纵向岭谷区受特殊地理环境的作用下,呈现气候环境和灌溉定额变化趋势的复杂性.     

立地条件对红花椒产量的影响

立地条件的不同(海拔、气温、土壤),决定了种植花椒的品种,规模、经营管理技术的不同。喜德县红花椒(大红袍和正路椒)为主,海拔、土层厚度的变化,对花椒的产量影响较大。随着海拔的升高,会逐渐降低。海拔2 600 m以上,虽然花椒生长极端气候的影响较大,但土层厚度越大,更有利于花椒的生长。     

乡村公园建设初探

阐释了乡村公园的内涵及建设乡村公园的现实意义,分析了当前乡村公园建设中存在的主要问题,并在此基础上提出了建设可持续发展的乡村公园的策略。     

重观扭曲的人物形象——再论潘美

在小说作品中耳熟能详的潘美是十恶不赦的奸臣佞子，其劣迹斑斑的罪行昭然若揭，而出现在史书中的潘美却是英勇果敢、仁慈宽容的宋王朝的开国功臣。笔者试图从以下两个方面归纳造成其善恶差异如此明显的原因：一、人物形象演变的根本原因源于让杨业命丧异域的陈家谷之战，作为主帅的潘美行事风格有别于平素，关于他复杂心理轨迹的记载不够详细，疑窦丛生。二、小说和史书两种文体形式对人物真实性要求的程度有所不同，建构原则的差异决定人物形象的变异。     

韩国书院与乡村社会

从乡村社会史的角度研究朝鲜时代后期的韩国书院问题,书院与乡村社会的有机关系特别是与乡村统治势力之间的互动值得关注。从书院与乡村社会史、乡村统治的演变与书院组织机构、书院的本家化倾向等入手,皆是展开研究的有效途径。     

农民权益与三农问题历史嬗变

三农问题是中国和谐社会建设中的重大问题。它是城乡差别、工农差别量变过程的质变结果，其成因可以从农民权益的历史嬗变中寻找，即偏向工业和城市的二元经济社会结构和收入分配格局忽视了农民权益。解决三农问题，建设和谐社会，当务之急是在遵循市场经济规律的前提下，在市场经济体制确立过程中，逐步实现农民权益的回归。