谈专科英语阅读教学

大学英语是英语学习的重要阶段。因此，掌握它的规律，认清它的特点是提高大学英语教学质量的前提。     

中国农业大学校内文献资源共享机制研究

随着高等院校招生规模的扩大和信息资源更新速度的加快，生均可利用文献的拥有量并没方显著增加，文献的供给与需求之间出现了较大的缺口，而校内文献资源不能有效的共知共享也是可用文献资源不能满足需求的原因之一。本文通过对中国农业大学院系资料室现有资源与服务现状的调查分析，阐明了校内文献资源共享的必要性，提出了建立校内文献资源共享机制的建议。     

乡村农民阅读现状分析

笔者对乡村图书馆和农民进行了采访、调查，分析了农民的阅读现状及精神文化世界，并对改变此阅读现状，提出了一些对策。     

浅论期刊导读工作在素质教育中的作用

导读工作是高校图书馆开展素质教育工作的一项重要内容，图书馆期刊的导读工作应在素质教育中发挥作用，提高学生的综合素质以适应社会的需要。     

论电子媒介背景下儿童文学的阅读价值

2006年9月在中国澳门召开的国际儿童读物联盟(IBBY)第30届大会,其中的议题之一就是“儿童读物与多媒体时代”。电视、电脑等电子媒介的普及,对人们接受知识和信息的方式以及生活方式产生了深刻影响,特别是对儿童的学习方式、游戏方式以及心灵发育、思维养成都产生着不可低估的影响。本文就电子媒介正在影响儿童身心发育的现实状况进行分析,提出重新认识儿童文学之于儿童精神建构的重要性,呼吁重视儿童文学阅读对于儿童心灵成长的精神价值,有针对性地倡导家庭和学校重视儿童文学阅读。     

阅读策略应用与英语阅读理解的相关分析

借鉴国内外应用语言学研究方法，通过问卷调查，我们对福建农林大学192名非英语专业大学一年级学生的英语阅读策略使用情况进行实证性研究，分析他们的阅读理解成绩与阅读策略使用的关系。研究结果表明：阅读理解成绩好的学生比成绩差的学生更善于选择和使用阅读策略，尤其表现在元认知策略的使用上，存在显著性差异（P=0．003）。因此认为，阅读策略的使用与学生阅读成绩存在显著的正相关关系。     

高校图书馆如何培养和引导大学生的阅读兴趣

阐述了阅读兴趣的定义,分析了大学生在阅读中存在的问题,提出高校图书馆培养大学生阅读兴趣的具体措施和对策。     

高校图书馆参考书阅览室读者调查与分析

本文通过对读者到馆率和文献复印情况的调查统计,分析了高校图书馆参考书阅览室读者成分、读者流动及文献利用情况并得出三点结论。     

探析高职学生阅读心理,有效开展阅读指导工作

有效开展读者阅读指导工作是摆在高职院校图书馆面前的一项重要任务，文中通过高职学生阅读心理现状分析，探讨了做好高职院校读者阅读指导工作的方法与途径。     

电子阅览室"一卡通"管理系统的组建实践

电子阅览室“一卡通”管理系统是图书馆自动化的新领域，也是解决图书馆电子阅览室管理的一种有效手段。本文从该系统的组成、结构、功能等方面入手，阐述该系统的组建实践；并针对试运行阶段出现的问题。提出了一些解决方案。