市场经济条件下农民的素质与能力分析

农民是市场经济的主体,其素质与能力结构直接影响社会主义新农村建设。本文通过思想道德素质、科技文化素质、经营管理能力和民主政治意识四个方面的现实分析,提出相应的对策建议。     

音乐教育与学生审美能力的培养

音乐教育、审美教育与素质教育相辅相承,审美教育的目的是培养学生的审美能力,弘扬民族音乐文化,增强免疫力。     

越桔耐涝品种的筛选

通过对盆栽越桔采用田间观察、生理生化指标测定等方法 ,研究了引种越桔 5个类型10个品种的耐涝能力。结果表明 ,5个类型越桔的耐涝能力 ,笃斯越桔强于高丛越桔、半高丛越桔和红豆越桔 ,矮丛越桔耐涝能力最差。但半高丛、矮丛越桔中也有一些品种表现出较强的耐涝能力。各品种按耐涝能力由强到弱排列依次为 :艾朗 >兰丰 >科丽尔 >北村 >圣云 >7917>美登 =斯卫克 >芝妮 >北空     

高粱不同分类组杂种优势和配合力的研究

以３份高粱不育系和２４份恢复系组配的７２个杂交种及其亲本为试材，研究了不同高粱分类组的杂种优势和配合力。结果表明，７种性状的总平均优势为１２１．５％。株高和穗长正优势占９８．６％和９７．１％，产量和产量组分在５２．８％～８１．９％之间，出苗至５０％开花日数负优势占８７．５％。不同分类组小区产量、穗粒重和穗粒数的杂种优势差异较大，除穗粒数外，顶尖族组和混合族组的平均超高亲优势水平和次数都高于都拉族组。顶尖族组的ＳＣ７２６１４和ＳＣ５４１４，都拉族组的Ｓ２１０１４和混合族组的ＳＣ３７０１４和Ｓ１１０１４Ｅ的产量及其多数产量组分具一般配合力正效应，并达到显著或极显著平准。在１０个最高产杂交种中，父本是顶尖族的６个，属顶尖工艺群；父本是混合族组的４个，分属惹拉—惹拉、顶尖—考拉和浅黑—菲特瑞塔工艺群。因此，从顶尖族和混合族组里选择亲本更易获得强优势杂交种。     

微生物学实验课教学改革初探

生物专业的《微生物学实验》课是与《微生物学》理论课相配套的专业基础课 ,改原来验证性实验为设计性实验 ,改每个实验孤立、不连续为相互关联 ,以提高学生综合分析问题的能力 ,达到提高实验教学的效果。     

福建农村信用社盈利能力的因素分析

选择主成分分析法,并在充分调研、专家咨询的基础上,本着定性指标和定量指标兼顾,绝对指标、相对指标和平均指标相结合的原则,确定了能够用来衡量农村信用社盈利能力的若干指标。认为农村信用社要实现可持续发展的长远战略目标,必须从现在起把能力建设作为重要战略基点,谋求在农村金融领域中的规模和优势,进行技术创新、制度创新、人力资源能力建设、外部环境培育。     

行动导向教学在中职农艺专业教学中的应用

在新的中职人才培养模式下,尝试将行动导向教学融入到农艺专业课程教学中,使得学生的主体作用得以凸现,学生的整体素质得以提高。以期培养学生的专业兴趣,全面提升学生的职业技能和综合能力。指出这对中职学校农艺专业的课程改革具有一定的现实意义。     

1株外生菌根真菌的分离与抗重金属能力测定

从广西桂林青狮潭水库库区松林中分离得到1株外生菌根真菌,初步鉴定为硬皮马勃目、硬皮马勃科、硬皮马勃属、黄硬皮马勃（Scleroderma flavidum）。试验结果表明,重金属Zn、Cu、Hg、Cd 均对Scleroderma flavidum的生长有显著抑制作用,其中Cd的抑制作用最强。同时,Scleroderma flavidum 具较强的抗重金属能力,且对Zn、Cd的耐性远大于对Cu与Hg的耐性。     

加强农村师范生大学物理实验创新能力培养的探讨

针对多数农村师范生实验技能较弱的情况,通过改革传统的大学物理实验教学,建立新的实验教学体系,采用启发式、讨论式教学方法,增加实验室开放,采用新的实验考核办法,使学生实验技能得以锻炼,实验综合素质得以提高,培养了其实验创新能力。     

新生代农民工职业生涯规划探讨

新生代农民工就业能力问题．对我国经济建设和社会发展意义重大？从新生代农民工职业生涯规划角度出发,阐述了职业生涯规划对新生代农民工事业成长的作用。并提出新生代农民工职业生涯规划须把握的几项重点工作。