新时期农业生产中计算机信息技术的应用

计算机信息技术在农业生产范畴的应用,极大程度上催生了农业生产模式的变更,使得农业生产现代化规模持续扩大,更加吻合经济市场实际需求,是新时期农业发展的重要创新。立足于新时期计算机信息技术应用于农业生产范畴的背景轨迹,探讨了农业生产范畴应用计算机信息技术的实际优势,剖析了计算机信息技术的农业应用层次,以期进一步优化农业生产效率,推进农业科技创新,助推我国农业持续稳定健康发展。     

浅谈广播监测网发展方向

本文针对目前国内广播监测网设备运行状况以及设备类型特点,从软、硬件以及设备接口方式探讨设备系统改进方法及优缺点。     

计算机基础实践教学改革初探

加强实践教学,培养学生创新能力是高等教育教学改革的一个重要组成部分。本文结合我校计算机基础实践教学现状,提出了建立分层次计算机基础实践教学体系的方案。该方案的顺利实施对我校计算机基础实践教学的改革具有一定的现实意义。     

浅析计算机软件可维护性方法

计算机软件是用户和硬件之间的接口界面。计算机用户．-j-~通过软件和计算机实行沟通，在软件开发各个阶段，软件的可维护性是在这一阶段形成的，因此，必须在整个软件开发的各个方面上提高软件的可维护性。学习和掌握软件生命周期的各个阶段，对软件的可维护性会产生一定影响，对软件开发和一般软件维护人员的实际工作具有极大裨益。     

探讨计算机在医疗卫生部门的科研管理工作中的应用

探讨计算机在医疗卫生部门的科研管理工作中的应用效果。针对目前计算机在医疗卫生部门的科研管理工作中发展现状，研究分析加强计算机在科研管理工作中的重要性及应用对策。从而帮助相关医疗卫生部门提高计算机在科研管理工作中应用水平和质量，能更好地应对科研管理工作中存在的问题。     

农业机械新技术的发展及前景探究

农业是我国的第一产业,在国民经济中发挥着十分重要的作用。为了提高农业生产技术,各种机械新技术逐渐被应用在农业生产中,促进了农业经济的发展。文章概述常见的农业机械新技术,并指出其发展前景及相关对策,仅供参考。     

信息化背景下高职园林专业《计算机辅助设计》课程改革

在信息产业化的背景下,通过调查江西省高职园林计算机辅助设计课程教学的现状,针对实训操作中发现的一些问题,对园林计算机辅助设计课程进行教学改革。借助不同形式的信息化手段,以培养学生专业技能和综合能力为目标,从计算机辅助设计课程教学方法、技能考核、课程专业交流和延伸等方面探讨本课程的教学改革对策。     

北京林业大学第一届数学建模竞赛对数学教学的启示

首先对2012年5月北京林业大学举办的第一届数学建模竞赛的概况进行了介绍,并对数学建模竞赛的B题进行了详细的点评。其次阐述了这次数学建模竞赛所展现的特点,即参赛学生具有扎实的基本功;最优选择下关系的确定是影响竞赛成绩的关键;参赛学生对试题使用了多样求解方法;部分学生误解题意,最终导致了错误的解决方案。针对这些特点,提出将数学建模纳入大学数学教学,并应增加数学问题的计算机实现环节,利用数学建模可以多角度讲述大学数学重要的知识点。