基于认知语言学的日语“~のだ”句语义功能研究——以具有<发现>表达效果的“~のだ”句为中心

本文用认知语言学进行识解的基本图式——<感觉><知觉><认知>较有效地解读了具有<发现>表达效果的~のだ句的认知过程。也就是,最初用五官——<感觉>——被动性地把握事态。然后用<知觉>主动性地、有意识地确认刺激源。最后通过含有意外性的~のだ句认知到刺激的由来,产生<发现>的表达效果。     

应用目视化管理提升数控专业实践教学效果研究

人民教育家陶行知确立了以做为先的教育思想,在以做为先,做学教合一的同时,结合江苏省宝应中等专业学校校企深度融合的实践经验,运用企业先进管理方法——目视化,重塑学生兴趣、师生关系、师生角色和家长信心,提升学生自主学习能力,岗位适应能力,并推进评价多方化,纠正预防措施,以获得数控专业实践教学效果.     

解淀粉芽孢杆菌固体培养条件优化

解淀粉芽孢杆菌(Bacillus amyloliquefaciens,BA)固体发酵可以大幅度提高动物益生菌制剂产量,但BA发酵的培养条件限制了该技术的广泛应用。为掌握BA的生长繁殖特性,采用正交设计研究BA固体发酵的最适培养条件。结果表明:对BA菌落数的影响因素主次顺序为温度、料水比、菌液接种量和pH值。当温度为38℃、初始pH为7.2、料水比为1∶1.8、菌液接种量为15%时,BA固体培养生长较好,可以获得更多活菌数。其最适培养条件有利于益生菌工厂化生产。     

应用简单方程法求Cahn-Allen方程的精确解

应用改进的简单方程法求得Cahn-Allen方程的精确解,这种方法对于研究非线性发展方程具有十分重要的作用。     

核电站目视检查爬壁装置设计与研究

对大型容器实施目视检验,如核电站安全壳等,因其受检区域范围跨度大,实施目视检验的环境条件多样,无法搭建脚手架和无法随意拆卸空气导流板等组件,需要采用移动平台搭载适用于受检区域的镜头组来实现大型容器立壁表面的间接目视检验,本文针对此类应用对象,研究了爬壁装置的机械及控制系统,分析了非接触式磁吸附的机理,并以实验进行验证,该装置的应用加强了对核电站的大型容器在使用过程中的状态监测,从而依据检查结果进行预防和维护,有益于保护大型容器立壁表面状态和涂层完整性,从而增加核电站的的整体安全性。     

经济应用数学课程中的一题多解问题举例

选取经济应用数学课程中的几个习题,从多个角度进行分析和求解。教学实践表明,这种一题多解的教学方法,对提高学生的发散思维能力和学习主动性都有重要意义。     

多目标规划原理及其应用

随着科技技术的发展,生活中各个领域迎来新的挑战,促使着目标规划原理在运筹学中不断扩广。解决实际问题过程中合理加入多项指标,引入偏差变量、权系数构建多目标规划问题,通过逐层分析准确分步求解。本文给出实例,针对数据繁杂的问题,利用计算机Matlab软件进行求解,对优化结果进行多类别分析,快速准确地找出满意解。