多媒体技术在中职数学教学中的应用研究

随着现代科学技术的飞速发展,多媒体技术在教育领域得到了应用和推广,它以独特的魅力给课堂增添了许多生机和活力,改变了传统教学的“一支笔,一块黑板”的模式,以生动的动画、形象的演示,给学生耳目一新的感觉。尤其对于中职学生,他们数学基础差、底子薄,思维能力及动手能力都比较差,而多媒体的应用正好可以改善这些问题,利用多媒体形象化、多样化、视觉化的特点,充分揭示数学概念公式的形成过程,展示数学思维过程和实质,有效地提高了数学课堂教学效果。     

搞好线性代数教学培养学生数学能力

本文从目前大学生的线性代数学习情况出发,提出了在线性代数教学中要注意提高学生的数学思维能力,以达到更好的教学效果。     

高职教育数学课程改革的思考

高职教育数学是学校教育的重要课程,也是学好其他课程的基础和关键.高职教学质量的提升必然要涉及到数学课程教学改革.本文在此背景上对高职教育数学课程的改革进行思考.     

数学与建筑学的关系探讨

数学是一门古老的学科,应用于许多不同的领域,在科技发展和社会经济进步中起到不可磨灭的作用。关于量与数的关系运算更是被广泛应用,运用数学思维和数学方法可以解决许多问题。建筑学又是一门横跨工程技术以及人文艺术的学科。在建筑学中有大量的数学计算,在建筑设计和建筑结构中,数学规律和定理的运用帮助我们解决很多棘手的问题。本文旨在从发展的角度来分析数学与建筑学之间的关系。     

浅谈数学在几个领域中的应用

目前数学知识已经被做为工具使用,数学思想的精髓已渗透到各个领域。本文通过数学应用在各领域的几个例子阐述了数学的重要性。     

基于支持向量机的大连港主要货种吞吐量预测研究

为建立适合港口典型货种煤炭、油品、集装箱吞吐量的数据模型,实现精准预测港口吞吐量,本研究中结合直接和迭代预测模型的优点,构建了基于支持向量机模型的多步混合预测方法,并通过对大连港66个月吞吐量样本数据进行了实证分析。结果表明:利用建立的多步混合预测模型计算,煤炭、油品、集装箱的预测值与实际值的平均相对误差分别为5.7%、4.2%、2.8%;相关系数分别为95.5%、95.2%、98.2%。研究表明,本研究中构建的多步混合预测模型参数标定准确、预测精度较高,可为港口经营者掌握港口运转状态及经营决策提供技术支持,在港口多货种吞吐量指标预测中具有可行性。     

冬植甘蔗新台糖1号高产栽培生态学研究：Ⅱ.生态因子与生长的关？…

通过对海南儋州蔗区的土壤含水量,土壤养分,叶片养分,降雨量,旬积温和旬日照对时数的单因子分析,结果表明,在甘蔗萌芽分蘖期和工艺成熟期进行适时灌溉,对于促进分蘖,保证有效茎数和延长伸长期有生长作用,重施基肥和在伸长期增施追肥是高产高效的重要栽培措施。     

关于数学实验室建设的若干思考

数学实验室的目的是建立一个集成的数学实验环境,为数学实验课建设服务,使学生掌握数学实验的基本思想和方法,利用归纳的方法和实验的手段学习、研究数学。本文就数学实验室建设的必要性、可行性及如何开设等问题进行了探讨。