辽宁省大骨鸡又现生机——来自庄河的访谈（一）

20多年前,《中国家禽品种志》中对大骨鸡就有过记载,那个时代,有不少学者、专家认为大骨鸡腿太高,是一个很难利用的鸡种。2009年8月,笔者与辽宁大骨原种场王廷英董事长、周成强总经理、辽宁医学院高等职业技术学院吴健教授有一些交流,知道了大骨鸡利用的部分情况。因为是听他们说,所以还是有点将信将疑,总想有机会眼见为实。2010年10月9日,我终于有了这样的机会,看到了辽宁庄河大骨鸡原种场中的大骨鸡、庄河农牧市场中的大骨鸡、果农在山上放养的大骨鸡;看了一天,问了一天,总算采得了点点真实。了解了庄河大骨鸡和原种场后,我想你也会和我一样有所体会：＂鸡的前途是人走出来的……＂。     

不同处理对黄金百香果扦插培育大苗的影响

试验采用国光根盼生根剂,比较不同浓度处理、不同扦插时间及不同移栽基质配比3个因素,对黄金百香果扦插育苗的影响,以期为闽西北地区及相同生态区培育黄金百香果大苗的生产实践提供技术支持。试验结果表明,黄金百香果扦插培育大苗最佳处理组合为：9月份扦插,采用国光根盼（5%吲哚丁酸·萘乙酸）100 mg/L处理,基质为原始阔叶林山皮土80%+海状元有机肥20%,其扦插成活率为94.6%,成苗率为93.1%,大苗率为73.2%。     

《数控养蜂法》补充与修改(3)

编者按:自从《蜜蜂杂志》上世纪90年代连载和读者参与讨论的方式报道了杨多福及其"数控养蜂法"以来,在广大读者中引起强烈的反响.     

福建省卵跳小蜂属一新记录种

[目的]探究木毒蛾卵期天敌种类,为木毒蛾防治提供依据。[方法]在福建省平潭县木麻黄林内采集木毒蛾卵块,羽化出1种卵寄生蜂,对其进行收集并鉴定。[结果]发现1种福建省卵跳小蜂属新记录昆虫：大蛾卵跳小蜂(Ooencyrtus kuvanae Howard, 1910),简要记述其分类地位、分布、寄主与形态特征。[结论]大蛾卵跳小蜂为福建省卵跳小蜂属一新记录种。     

两对接一融入新三进：基于办学特色的选择性必修思政课“绿色中国”课程的开发与实施

2014年以来,湖北生态工程职业技术学院基于办学特色,开发和实施以生态文明教育为主要内容的“绿色中国”选择性必修思政课,构建了一套适合林业职教特色的选择性必修思政课体系;创新了选择性必修思政课的开发模式和教学模式;解决了林业职业院校办学的独特性与思政课的统一性不相适应的矛盾。     

大果榛子主栽品种及选择标准

丹东市大果榛子野生资源丰富,气候湿润、土地肥沃,为大果榛子发育提供了良好的生长环境.主要介绍丹东地区主栽的大果榛子品种以及栽培时品种的选择方法.     

退耕还林几种复合经营模式及配置技术

果—茶复合型1.1板栗—茶树复合型(1)板栗Castanea mollissi maBlume:选择宜昌浅刺大板栗,它是早实、丰产的优良品种。整地时,应根据山地不同坡度而定,坡度一般在20°~25°时,沿等高线挖穴。定植时,一般每穴内施有机肥25kg,并混入部分磷肥。选用粗壮无病虫害的嫁接苗或者是实生     

大数据背景下非会计专业财务管理课程教学改革研究

为了培养与信息化时代相适应的商科人才,提高非会计专业财务管理课程的教学质量,对宁波大学科学技术学院大二的非会计商科班级进行教学改革。文章运用问卷调查的方法,发现课程目前存在的问题,通过针对具体专业调整教学内容、改进教学方式和考核方式、增加实践教学和以赛促学的方式进行教学改革。教学改革后实验班的平均期末成绩为81.35分,高出对照班4.69分,同时实验班的成绩更均衡,不及格人数比对照班降低11.86%。通过改革,提升了教学效果,在期末成绩、学生评价、竞赛这几方面有显著提高。     

大数据背景下高校双师型教师区域实践研修模式研究

文章针对传统研修模式从课堂听—课堂讲—课堂讨论的局限性,提出了双师型教师需要走出课堂、走进企业、联合区域内高中小学教师,基于大数据背景下不同类型教师的需求,按照兴趣爱好、专业背景在大数据软件平台支撑下自行组合交流研讨。对于有效解决教师竞赛、学生竞赛、企业发展、教师科教研成果的问题,提供较好的解决思路,具有一定的新意。     

大水面防治鱼病六法

大水面养鱼由于水体较大,鱼类发病防治有一定的难度,并且大水面普遍施药,既不经济,又造成污染,为了控制大水面鱼病的发生,现特介绍6种有效防治鱼病方法,供广大养殖户参考。1鱼种消毒法大水面养鱼必须在投放鱼种时选择体格健壮的大规格鱼种,经过人工药物消毒后,方可投放。常用的消毒药剂有漂白粉、硫酸铜、食盐、高锰酸钾等,其用药量可在1m3水体中放漂白粉10g,或硫酸铜8g,或食盐10~20kg,或高锰酸钾20g,这些药物对鱼体皮肤上鳃上的细菌、寄生虫等有一定的杀灭作用。2饵料消毒法病原体往往随饵料带入,所以投喂的饵料必须清洁、新鲜,最好经过消…