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李雪 《农业工程与装备》2019,46(4):68-69,71
高职教育培养高素质技能型人才目标决定了教学质量必须提升。随着信息化技术日新月异的发展,给传统教学的方式方法带来了新的变革。文章以物联网应用技术专业的智慧农业系统实训化教程为例,分析研究了利用物联网虚拟仿真平台进行教学的过程,并结合多种信息化手段用于实际教学中,充分发挥教学资源和信息化的优势,提高教学效率,提升培养质量。  相似文献   
957.
刘建勇 《农业工程》2019,9(1):92-94
当前,我国对农业职业教育重视程度逐渐加深。农业职业教育致力于培养具有较高素质和专业技能的农业应用型人才。为实现对农业应用型人才的有效培养,必须采取有效措施强化农业职业教育的实践教学。该文简述了实践教学在农业职业教育中的地位和作用,浅析了农业职业教育应用型人才的培养重点,探究了强化农业职业教育实践教学的有效措施,以期为农业职业教育提供借鉴。   相似文献   
958.
康鹏 《农业工程》2019,9(6):116-118
该文以我国涉农院校农业推广专业教学所面临的困境为切入点,简要地归纳了我国涉农院校在农业推广专业教学改革中的优势与机遇,就政府、行业和涉农企业3个教学改革的参与者在涉农院校产教融合教学方式所扮演的"角色"及其能够发挥的积极作用进行了相关论述,以此为我国涉农院校农业推广专业教学改革提供了借鉴和参考。  相似文献   
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机械设备对于企业的影响巨大,企业的机械设备管理水平,将会影响生产效益。因此,无论是在教学还是实践操作中,必须要清楚机械设备管理存在的问题以及常见的解决方案。本文基于高职教育过程中对于机械设备管理的相关认识进行探讨,为机械设备管理教学提供重要支持。  相似文献   
960.
食品工程原理是食品相关专业的重要课程。本课程的许多内容更抽象,更难理解。教学内容涉及面很广,计算量很大,因此教学有一定难度。如何采取有效措施提升食品工程学原理的教学效果是教学改革的出发点。  相似文献   
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