试论我国生态园林城市建设的基本模式

对目前我国城市生态建设进程中的园林城市、生态园林城市及生态城市,从由来到内涵进行辨析,明确了园林城市、生态园林城市、生态城市是我国城市生态建设进程中三个渐进的不同发展阶段;总结了我国生态园林城市建设的三种基本模式.     

成人中专教育模式探讨

成人中专学生有其自身的特点，给思想教育和教学管理带来了新的问题。在调查研究和实践的基础上，提出了“以教学为中心，同时重视德育和心理教育”的教育模式。     

家蚕五种幼虫斑纹浓淡型间的遗传

以本研究室家蚕基因库保存遗传系统的幼虫斑纹为观察对象，发现暗色斑（P^M）．黑缟斑（P^S）．杲蚕（U）鹑斑（q)．褐圆斑（L）均存在斑纹浓淡程度不同且表型稳定的多型系统。根据杂交后能够识别浓淡型性状分离，将暗色斑分成浓型（P^M3)．中型（P^M2)和淡型（P^M1)，黑缟斑分成浓型（P^S2)．淡型（P^S1)，杲蚕分成浓型（U^2)和淡型（U^1）,鹑斑分成浓型（q^3)．中型(q^2)和淡型（q^1)，褐圆斑分成浓型（L^2)和淡型（L^1)。同种斑纹内浓淡型间相互杂交，整体上均表现为等位基因的遗传模式，相对的浓型对淡型为显性，即：P^M3＞P^M2＞P^M1,P^S2＞PS1,U^2＞U^1,q^3＞q^2＞q^1,L^2＞L^1。     

浅谈高校实验室管理信息系统的开发模式

高校实验室管理信息系统能够减轻实验室管理人员的负担,提高管理效率和服务水平。本文主要介绍当前高校实验室管理信息系统的三种开发模式(C/S模式,B/S模式,混合模式),详细分析了它们的优缺点,并列举了应用实例。     

旅游学概论多媒体网络课程的开发与实践

本文以现代教育技术学和网络课程开发理论为指导，以实际开发项目为背景，试图归纳和总结网络课程开发的步骤、方法。并提出了网络课程开发要与实际课程相关的教学模式和教学改革相结合的观点，对推动教育信息化与教学改革具有重要意义。     

电力市场竞争与营销策略

电力是国民经济的重要能源,把市场营销的观念引入电力企业中,充分发挥"电力先行"的职能,这是社会的需求和市场竞争的需要;针对当前电力市场的供求变化,结合未来的发展,在电力企业中实施积极有效的营销策略对电力体制改革有重要的促进意义。     

高校会计创新人才培养模式研究

21世纪是一个教育世纪，教育是立国之本，“谁掌握教育，谁就能在国际竞争中取得战略主导”。高度发达的市场经济，对会计人才的要求越来越高，创新型会计人才应具备较高的综合素质和预测决策能力以及理论分析、综合运用能力。就进入21世纪知识经济时代高校会计创新人才的培养模式问题进行探讨。     

新形势下高职院校实施创业教育的模式探讨

指出了党的十八大报告中明确提出了高校大学生创业对我国的经济发展起着至关重要的作用，然而，目前我国高职院校创业教育仍处在转型起步阶段。从大学生创业模式研究的背景入手，总结了国内高职院校创业模式的经验与教训，探究了新形势下当代大学生的创业模式，为今后高职院校开展创业教育提供相关对策。     

鄂温克旗“两行一带”造林模式分析

鄂温克旗在20世纪90年代初根据当地的实际情况开始摸索带状造林经验,以改变在草原牧区进行集中连片造林的不合理模式。退耕还林工程实施以来,两行一带作为一种新的造林模式在全区推广。鄂温克旗林业技术人员经过示范推广应用,获得了初步成效。通过分析对比,认为两行一带造林模式具有实际应用价值,可望在营林生产中继续推广应用。     

新疆棉花“矮、密、早”栽培历史、现状和展望

新疆棉区通过多年研究和实践,于1994年前后形成基于合理密植、植株矮化、早发早熟的棉花“矮、密、早”栽培模式。该模式以促早发早熟为主攻目标,充分利用地膜覆盖、膜下滴灌、化学调控,以及机械化、信息化等技术手段,并与配套棉花品种结合,通过密植矮化促早管理,促进生长发育与光能利用同步,协调个体与群体矛盾;用群体效应增源、扩库,提高有效光合面积和光合生产能力;克服了春季低温、秋季降温快等不利环境影响。“矮、密、早”栽培模式实现了棉花早发早熟、高产优质,使新疆皮棉产量由1981年的511.5 kg·hm^-2提高到1994年的1 200.0 kg·hm^-2,并于2019年达到1 966.5 kg·hm^-2,年均增产7.2%以上,为中国和世界探寻高产栽培模式提供了典范。本文对“矮、密、早”栽培模式演进过程作了回顾,重点论述了该模式的技术内容和高产机理,并对该模式的发展作了展望,以期为今后棉花栽培模式的不断创新提供参考。