浅析新罗区果树生产现状及品种结构调整对策

分析了龙岩市新罗区果树生产现状、生产中存在的主要问题,提出今后果树发展应以“稳面积、调结构、增单产、上优质”为目标,调整优化果树品种结构与布局。     

全息生育适度系数法在谷子新品种综合评价中的应用

应用全息生育适度系数法对参加甘肃省2009年谷子区试(旱地)的9个新品种进行综合评价,结果表明,A2-2241、长生08属优良品种;大同29号、9931-2-1-2、2003-929、09-221属一般品种;张杂谷6号、大同33号、09-220属于较差品种.同时可以看出全息生育适度系数法方法简单,评价结论比较客观、准确...     

果蔬贮藏保鲜技术的研究现状和发展趋势

果蔬贮藏保鲜是果蔬产业化生产时减少损失,保值、增值的基础,随着人们生活水平的提高,对新鲜高质量和高营养食物的需求不断增加,从而推动了新鲜果蔬贮藏方法的发展．为此,主要探讨了目前国内外果蔬贮藏保鲜应用的各种技术,分析了果蔬贮藏保鲜技术研究方面的新情况与新进展．     

农垦发展现代农业的条件与对策研究

本文回顾和总结了农垦发展现代农业的历史和发展成就;分析了新时期农垦发展现代农业在资源、产业规模、科技、人才方面的优势条件和战略机遇;指出了在生产、分配、经济社会发展等方面存在的问题和挑战.从法律法规建设、现代农业发展的"正外部性"、规模经营、食品安全、农业加工业和服务业,提出了推动农垦改革发展、壮大现代农业的对策和建议.     

北京市门头沟区生态产业发展现状与功能分析

门头沟区作为北京5大生态涵养区之一,是北京的生态屏障和水源保护地,更是北京可持续发展的重要保证。加强生态环境保护与建设,引导人口相对集聚,引导自然资源的合理开发与利用,是未来门头沟区发展的基本要求。本研究充分利用门头沟区第二次全国农业普查资料,系统研究门头沟区生态功能及其作用,落实门头沟区的生态涵养功能,以加快特色农业和生态农业为主的山区生态涵养圈建设,促进人与自然的和谐发展。     

乙烯利对菊花苗期叶片营养状况和花期的影响

在秋菊紫色"兼六香菊"品种的苗期和绿蕾前期,分别用50、100和200 mg·L-1乙烯利(Ethephon,ETP)的水溶液对菊花进行叶面喷施.研究了不同浓度乙烯利溶液对菊花绿蕾期叶片2个与营养状态有关的生理生化指标、绿蕾期植株形态以及花期的影响.结果表明,50和200 mg·L-1ETP处理使菊花苗期叶片叶绿体色素的含量均比对照明显提高,100 mg·L-1 ETP处理则比对照有所降低;50和100 mg·L-1ETP处理使菊花苗期叶片干重/鲜重比值均比对照明显提高,且随着ETP浓度的增高,表现出逐渐下降的趋势,200mg·L-1 ETP处理则比对照明显降低,ETP处理下绿蕾中期的株高、株径和节间长度均比对照降低.且表现出随处理浓度增加效果逐渐增强的趋势.50mg·L-1 ETP处理下绿蕾出现时间和始花时间分别比对照推迟了14天和9天:100和200 mg·L-1 ETP处理则不能正常形成绿蕾和开花.     

免疫小鼠乳腺乳铁蛋白基因表达变化研究

研究小鼠不同生理阶段以及免疫条件下,乳腺内乳铁蛋白基因mRNA表达量的变化.选择120只健康昆明小白鼠,于分娩后4 d进行如下制剂处理:脂肪酶蛋白(Lipase)、空免疫刺激复合物(ISCOM)和Lipase.于分娩后8和12 d(即注射后4和8 d)用间接ELISA法测定乳中和血清中的特异性IgG含量,用Real Time PCR检测小鼠乳腺中乳铁蛋白基因的相对表达量.另外,正常生理状态乳腺内乳铁蛋白基因mRNA表达量的变化分别是在分娩后1、4、8和12 d进行检测.结果表明,正常状态下,小鼠分娩后1 d时,乳腺内乳铁蛋白基因mRNA表达量相对较高,而在分娩后4、8和12 d时较低;免疫条件下,乳腺内乳铁蛋白显著上升.免疫刺激可以引起小鼠乳腺乳铁蛋白基因表达上调.     

关于盘锦市生态建设的思考

辽宁盘锦市是国家首批生态示范区,通过对盘锦市生态建设现状的调查,对其建设中好的做法进行了归纳总结,指出了其建设中存在的问题,并针对这些问题提出了对策和建议。     

基于亲景度-市场竞争态矩阵模型的新疆入境市场分析

在评价旅游偏好和市场竞争态的基础上,提出了亲景度-市场竞争态矩阵模型,使用该模型对新疆入境旅游市场进行了初步的分析,研究结果显示:独联体为新疆入境市场的一级市场,日本、韩国、美国为代表的周边国家和北美国家为二级市场,欧洲客源国为三级市场;而新疆入境市场客源国总体分布偏离理想状态。该模型不仅可以反映客源国(地)在某个区域的分布状况,而且可以反映该市场的分级情况,同时还可以反映该市场发展中存在的问题。希望该模型可以为旅游管理部门和决策者提供有益的帮助,为旅游市场分析提供一种新的方法。     

高职教学课堂管理探讨

传统的课堂教学依然是知识传递的主要形式,如何有效进行课堂管理,使课堂教学更有效率是教师们追求的目标。重点分析了高职院校课堂教学的现状以及产生的原因,并结合高职学生的特点提出了改进高职教学课堂管理的具体措施和方法,使高职教师能够轻松驾驭课堂,提高教学质量。