计算机教学中学生学习心理特征及调适

运用心理学和教育学理论对学生学习计算机心理特征予以分析,提出应将学生学习计算机尤其是上机操作的积极性引导到理论与实践相结合上来。     

浅谈心理学在高校图书馆人力资源管理工作中的运用

心理学是一门具有重要理论意义的基础学科,同时也是一门具有广泛实践意义的应用学科,在当今的社会中显示出了巨大的应用价值。高校图书馆的人力资源管理工作中同样可以运用心理学的理论和方法指导和完善高校图书馆的人力资源管理工作。从管理心理学的角度阐述了心理学运用于高校图书馆人力资源管理工作的意义,并分析其在高校图书馆人力资源管理工作中的具体运用。     

环境心理学在城市环境设计中的运用研究——以城市街道环境设施设计为例

解析了城市社会心理学与环境心理学的概念,认为城市是成千上万不同阶层、不同民族、不同性格的人们共同感受的事物,而街道和道路是城市的骨架和脉络,具有交通和空间两大功能。提出了道路景观的设计原则,以街道上的环境设施作为研究街道景观环境的切入点,针对目前城市建设中存在的单纯注重交通功能,忽视户外活动场所功能的现实问题,提出运用城市环境心理学,从人的角度去考虑设施设计、建设设施的问题,并对目前国内街道上的设施设计建设过程中存在的机制和管理方面的问题提出了相关建议。     

梅与宋人嗜“雅”的美学风尚

梅文化在宋代昌盛是雅文化时代发展的必然产物。梅象征着高人雅士的内在品质与外在风韵,得到宋代士人的青睐,并融合于士人的日常生活情趣之中,体现了宋代文人在审美追求上的嗜"雅"风尚。     

环境心理学在北川中学校园景观设计中的应用

针对北川中学的特殊使用人群,北川中学的校园景观设计中成功引入了环境心理学理论。北川中学校园景观的可意象性设计体现在道路、边界、校园入口、节点和校园广场、庭院空间等物质元素上,其空间形式以开敞空间与半开敞空间的分布为主、私密空间为辅,在视觉效果上整体风格与周围环境风格相统一,同时分别用景观音响和芳香植物丰富景观的听觉和嗅觉体验。环境心理学理论在北川中学校园景观设计中得到了较好的应用,但要真正设计出符合人们心意的景观,景观设计师还任重道远。     

英汉数字习语的文化心理差异与渊源及其翻译

在全球经济一体化的背景下,跨文化交际日益频繁。不同文化背景人士的接触、交流日益增多,因此文化撞击也时有发生。在英汉文化中数字习语是习语的重要组成部分,鲜明地体现了民族文化的心理和传统特色。要正确地应用数字习语,对构成该习语的数词的文化内涵、英汉数字习语的文化心理差异及其渊源的研究是必要的。文章最后概括总结出这一类习语翻译的常见方法。     

西安儿童公园景观设计现状调查与研究

文章依据对西安儿童公园改造提升重新开放后进行实地调研的结果,总结西安儿童公园的景观设计特点、存在的问题及儿童公园的发展方向。       

疗养院植物景观构成研究——以钱江疗养院为例

通过对钱江疗养院概况的实地调查和对其植物景观特征的研究,结合人的心理活动需求,针对空间、视觉分析、色彩、质感各景观构成的基本要素,分析了钱江疗养院的植物景观构成,并且提出一些有关疗养院植物景观建设的建议,同时指出了园林植物景观效果与环境心理学相结合的重要性。     

浅析心理学原理在政治理论课教学中的运用

通过分析心理学原理在政治理论课教学中运用的重要意义。提出了运用首因效应、运用期望理论、运用兴趣引导、运用辩证思维法、运用生活体验法等心理学原理可以增强政治理论课教学效果的观点。     

飞行学员心理健康状况分析及对策

根据心理健康概念及评估标准,找出飞行学员常见心理疾病及其主要表现特征,从文化背景、军校管理、家庭环境、价值观念4个方面分析了飞行学员心理疾病形成的原因,提出了提高飞行学员心理健康水平的措施和方法,提出只有进行心理健康教育、改善军校教学管理、开展心理辅导、注重健康人格的培养才能维护好学员的心理健康,提高学员的心理健康水平。