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71.
刘年喜 《中南林业科技大学学报(自然科学版)》2004,24(3):93-96
语感是当前语文教学理论研究的一个热点,从其产生的心理机制看,语感是在同化与顺应的相互作用及循环出现的过程中获得了生成与发展,直觉性、整体认知性、情感性是其本质特征。 相似文献
72.
谢晓明 《湖南农业大学学报(自然科学版)》2004,(3)
文章运用认知语言学的“图形 /背景”理论来解释及物动词的宾语代入现象和不及物动词带宾语的现象。文章认为 ,后景与背景的不同凸显程度 ,说话者的认知详细程度以及对图形、背景和后景的主观选择差异 ,是宾语代入现象产生的认知动因。 相似文献
73.
王立凤 《福建农业大学学报(哲学社会科学版)》2006,9(1):91-93
宾语数量名结构中“一”字的省略必然引起人的认知心理上的变化。本文试从认知语言的角度,由距离像似动因及范畴化原型理论来分析宾语数量名结构中“一”字省略后引起的句法、语法、语用等变化问题。由此得出了“一”字省略后,整个结构数量意义减弱,语法性质不活泼,搭配受到了限制,缺乏独立性,语体风格发生了变化等结论。 相似文献
74.
自然景观空间意义之探索——南太行山典型峡谷景观韵律美评价 总被引:3,自引:0,他引:3
俞孔坚 《北京林业大学学报》1991,(1)
景观的韵律美价值与景观对原始人类的战略意义相一致,这是景观韵律美评价的基本原理。本文对南太行山典型峡谷景观(王相岩峡谷景观)的空间结构及其意义、韵律美价值进行了分析和探讨:围谷及其绝壁上的悬岩和洞穴,预示着一种潜在的、原始人的理想领地和直接生境;峡谷走廊与围谷的结合而形成的串珠式空间序列和每一围谷中的倒塔式竖向空间序列,能最大限度地满足人的空间探索欲和求知欲,产生多种景观感受和有利于形成清晰的整体环境认知图。这些结构正是自热景观美的韵律。 相似文献
75.
陆邵明 《上海交通大学学报(农业科学版)》2011,29(6):73-80
以嘉定古漪园为例探索了上海古典园林中诗意的生成机制。通过创新性地运用环境心理学、网络和语言学一些方法与理论,开拓性地揭示了古漪园诗意的双重特征:物质结构中的诗性格律、文化语义中的诗情隐喻,并集中体现在花园建构和环境认知的过程中;两者相辅相承。同时,论文阐明了古漪园"绿竹漪漪"的诗意建构机制是以使用者美学体验为导向;这对当前上海城市人居环境改造建设是一种启示。 相似文献
76.
认知学习理论对CAI课件设计的指导作用 总被引:1,自引:0,他引:1
计算机辅助教学(CAI)是把计算机应用于教学领域的新兴教学技术手段,其教育思想必将受到教育理论的影响,作为其精华-CAI课件的设计,也必须以学习理论为其理论基础,故有必要对学习的含义、过程、分类等方面知识加以了解,借以提高CAI课件设计水平。 相似文献
77.
华北地区由地下水超采造成的环境问题日益严重,农业作为主要用水部门,亟须提高灌溉用水效率,减少水资源浪费。本文基于2019年对河北地区457户使用地下水进行灌溉的农户调查数据,采用随机前沿模型对灌溉用水效率进行测算,进一步在参照相关研究基础上重新构建农户水资源稀缺性感知和地下水超采认知测度的指标体系,在控制个人和家庭特征、生产特征基础上,实证分析农户稀缺感知和超采认知对灌溉用水效率的影响。研究结果显示:农户平均灌溉用水效率值为0.59,主要分布区间为0.40~0.80,具有较大提升空间;稀缺感知中水量感知、水位感知和稀缺预期对农户用水效率具有显著正向影响,超采认知中地下水超采危害认知和压采环保认知对用水效率提升具有促进作用;务农年限和受教育程度同用水效率正相关,相较于自有土地,流转土地具有更高的用水效率,耕地细碎化和灌溉设施距离过远则显著降低用水效率。因此,大力提升农户相关认知水平、推进土地流转和完善设施建设等措施将有助于提高河北地区灌溉用水效率。 相似文献
78.
Tiffani Josey Howell Samia Toukhsati Russell Conduit Pauleen Bennett 《Journal of Veterinary Behavior: Clinical Applications and Research》2013,8(6):418-424
Dog cognition research is expanding, but few studies have examined people's perceptions of specific cognitive abilities in dogs. The aim of this study was to explore owner perceptions of dog cognitive abilities across different cognitive domains and to determine whether these were associated with the dog–owner relationship. We developed an online questionnaire and analyzed the results from 565 dog owners. Dog owners generally indicated the belief that dogs are socially intelligent and possess the capacity to learn social and general cognitive skills. One quarter of dog owners agreed or strongly agreed that dogs were smarter than most people, and 45.7% indicated the belief that a dog's mental ability is equal to “3-5 year old human children.” Perceived emotional owner–dog closeness correlated with all cognition ratings. A better understanding of dog cognitive abilities may help owners interpret dog behavior more appropriately, which may lead to a reduction in the number of dogs relinquished to shelters because of behavioral problems. 相似文献
79.
80.
图式理论已经成为阅读理论研究中的重点。通过对图式理论的阐释,认为网络阅读的认知图式需要进行重建。将传统阅读内容认知图式的优点保留于网络阅读中,将网络阅读中其他认知图式通过学习和教育,并积极作用于社会环境,以达到网络阅读认知图式重建的目的。 相似文献