村党支部女书记和村委会女主任政治参与调查

对来自福建省各地的村党支部女书记和村委会女主任政治参与现状进行调研,发现她们政治参与认知理性、政治参与信心饱满、政治参与经验丰富、政治参与效能感强,但是也存在资金短缺掣肘履职、角色转变尚需调适、性别偏见妨碍履职、后继乏人挑战持续发展等问题.建议提升履职能力,加强持续发展;搭建交流平台,增强自我支持;建立荣誉机制,激发参政热情;打造宣传格局,营造性别文化.     

可追溯茶叶产品的认知、信任与购买意愿研究

基于646份消费者调查数据,通过结构方程模型,分析消费者对可追溯茶叶产品的认知情况、信任程度与其购买意愿间的关系.研究发现,对可追溯茶叶产品认知程度的增加会提升消费者对可追溯茶叶产品的信任程度,对可追溯茶叶产品信任程度的增加会显著提升消费者购买可追溯茶叶产品的意愿;认知程度对提升消费者对可追溯茶叶产品的购买意愿有正向影...     

灌区现代化程度认知及其影响因素分析

为了确定灌区现代化建设的内容和重点,选取江苏省35个大中型灌区的数据样本,采用结构方程模型系统研究了灌区现代化程度认知及其影响因素.数据分析显示,观测变量的标准因子载荷系数均约为0.75,KMO值为0.973,Bartlett 球状检验的卡方统计值为1 682,说明样本数据的有效性和相关性较高.研究结果表明:灌排体系、用水计量与信息化、管理体制、服务保障、生态环境、人居环境、防灾减灾、水资源安全保障、经济效益和用水效率都在不同程度上影响着灌区现代化的认知程度.其中灌排体系的影响最大,服务保障的影响最小.灌区现代化应当是全面的、整体的现代化,必须统筹全局,综合灌区基础设施体系、管理与服务体系、生态健康体系、安全保障体系和效率与效益体系,全面发展.     

可持续发展教育观的系统思考

可持续发展战略的实施不仅要在基础理论研究和应用研究的基础上进行，还需要有政府行为，更有全人类社会成员的认同、支持和参与，教育在可持续发展中起着举足轻重的作用，而前提条件是对可持续发展教育观的理性认识。可持续发展教育反映了系统思想，使人们原有的思想观念得以突破，从新的视角考查和审视教育。本提出整体和谐、公平与普遍关怀，讲求实效与透明，创新与特色，终生教育与学习的可持续发展教育观。     

森林生态物质文化：形成过程与形态组成

分析人与森林的两种基本关系：认知与影响（经营利用）,简述森林生态物质文化形成的过程,据此提出森林生态物质文化的两大组成部分,一是基于认知产生的物质文化,二是基于经营利用产生的物质文化;基于认知又细分为基于个人角度和生产层面、基于群体角度和生活层面、基于社会角度和生存层面上的森林生态物质文化;基于经营利用对森林生态物质文化组成则主要从经营利用的主体、工具、技术、产品和过程几个层次,分析森林生态物质文化的产生和组成。     

论元认知策略和英语阅读教学

很多学生都认为阅读是一件枯燥乏味的事情,并没有真正理解阅读对培养自身英语综合能力的重要性.本文试图以元认知的相关理论为基础,探讨英语阅读教学中的元认知策略,为学生进行有效阅读,提高阅读效率,有指导意义.     

洱海保护治理政策下的农业社会生态响应

研究旨在探讨洱海保护政策实施下的农业社会生态响应过程,为科学地制定洱海保护治理政策、保障当地农业可持续发展提供参考.以问卷调查的形式,通过五级李克特量表的方法,量化分析洱海保护治理政策下,农业社会中农户的生计状况、政策认知情况、政策响应情况及其之间的相互关系.调查结果表明,洱海保护治理政策的实施对农户生计存在一定影响,...     

生态认知和社会化服务对农户农药减量施用行为的影响——基于重庆市水稻种植户的调研数据

为探究农户农药减量施用的影响机制,本研究基于重庆104份水稻种植农户样本数据,以农户的生态认知、社会化服务和政策激励为重要支撑,构建农户农药减量施用行为的影响机制及分析框架,并采用多元线性回归模型、泊松分布回归模型和中介效应分析模型对其进行实证检验。结果表明：社会化服务对农药减量施用有显著正向影响,通过购买社会化服务组织提供的农药减量技术措施可以显著减少农药施用量;生态认知对农药减量施用有显著正向影响,农户的生态认知水平越高,便会更愿意保护生态环境而减少农药施用;生态认知在社会化服务对农户农药减量施用行为的影响中起中介作用,社会化服务组织在推广宣传农药减量技术的过程中,可以向农户普及相关知识从而提高生态认知,有利于农药减量施用;社会化服务通过提升生态认知影响农户农药减量施用的中介效应被政策激励正向调节,政府开展实施的宣传教育、技术培训、价格补贴强化了农户生态认知对农药减量施用程度的正向影响。研究表明,完善社会化服务体系、提高生态认知水平以及着力落实农药减量施用政策激励可以作为推进农药减量化的重要思路。     

护理本科生关怀理念认知情况调查研究

目的调查护理本科生关怀理念认知情况．方法利用“护士人文关怀品质量表”对北华大学护理学院护理全日制223名在校本科生及100名毕业1a后的临床护士共323名护理本科生进行问卷调查．结果护理本科女生对关怀理念认知情况总分及各维度得分均比护理本科男生高;护理本科生关怀理念认知情况存在年级差异;护理本科生人文关怀品质各维度总得分与父亲、母亲、学校老师、临床老师、同班同学的关心程度有关;独生子女、担任班干部、接受人文关怀培训、家庭所在地等方面总得分存在的差异均没有统计学意义（P〉0．05）．结论护理本科生认知情况与年级差异、父母亲、学校老师、临床老师、同班同学等的关心程度有关．     

The diet of adult psittacids: veterinarian and ethological approaches

Parrots species are kept as pets because of their colours, their vocal abilities, their longevity and also their behaviours. Nevertheless, many owners do not know how to feed their bird in a healthy way and sometimes veterinarians and ethologists are confronted to dramatic situations. Diet is a key factor to prevent and reduce health and psychogenic disorders. Imbalance can lead to physical, physiological and behavioural modifications that can weaken the owner–bird relationship, cause bird discomfort and sometimes threaten its survival. Psittacids are known for their complex cognitive and communicative abilities. They are social animals and need many interactions. Kept in captivity, they could suffer from boredom because of lack of stimulations and also because of lack of possibility to explore and to forage, which could represent up to 70% of their day time in the wild. Indeed, humans control every parameter in the environment of pet psittacids. They provide a highly digestible diet. In captivity, foraging is not mandatory, and the bird can get bored. Here, we present a review of the literature regarding the quality of the diet and health disorders on one hand and the interaction between foraging opportunities and psychogenic disorders in adult psittacids on the other hand.