张惠言词论的独特性

张惠言是常州词派的开山鼻祖,其词论在词史上的独特之处表现为:对词的美感特质有相当的体认与把握;因时乘势,力纠浙西、阳羡之流弊,使词走向健康的发展道路;其词论中含有浓厚的词史意识。     

关于艺术设计理论教学的思考

影响艺术设计理论教学的因素很多，主要有师资力量不足、教学方法陈旧和课程设置不合理等，要解决这些问题，才能推动艺术设计教育的大发展。通过对艺术设计教育中理论教学的重要性、理论教学巾存在的问题及对理论教学方法的思考，结合学生实际及社会对设计人才的要求，探索改进艺术设计理论教学方法，以促进教学质量和教学效果的提高。     

林带有断空概率的模拟计算与最佳设计行数的推导

本文用概率论方法对林带行数、长度、保存率与林带完整性的关系做了系统的理论分析和验证,提出保证林带完整、连续的林带行数与保存率和带长有关;在理论推导的基础上建立了带状林最佳设计行数表;给出了带状林行数设计的理论根据和具体方法。     

三相异步电动机工作特性在线测试方法

为解决传统方法不能在带负载情况下直接测试三相异步电动机工作特性的问题，提出一种利用圆图法理论在线测试三相异步电动机工作特性的新方法。设计了测试系统的软硬件结构，采用荷兰Philips公司生产的80C51系列单片机80C552芯片作为CPU，除80C552基本系统外，还有采样保持、整形滤波、显示和打印电路，软件部分用C51语言编写。该方法的试验结果与在相同条件下采用经典试验方法得到的结果基本一致，误差在国家标准规定的范围内。试验结果证明该测试方法不仅可靠．而且简便、快捷、节省时间和人力。     

基于模糊Borda组合评价法筛选适宜基质袋培的螺丝椒品种

【目的】筛选适合基质袋培的高产优质螺丝椒品种，为陕北地区无土栽培辣椒的发展提供依据。【方法】以20个螺丝椒品种（丝路新星、丝路之星、楼兰之星、特早一尺长、中农青螺王子、陇旋339、博收019、HP29017、HP29037、HP29047、HP29082、西域长龙、久保田螺椒王、金椒6号、金椒8号、金椒9号、金椒12号、博陇（37-94）、茎毛802和沃尔斯天萝）为试材，进行基质袋栽培，测定并比较分析各品种辣椒果实的单果质量、果皮厚度、果实长度、维生素C含量、可溶性蛋白含量、游离氨基酸含量、还原糖含量、可溶性总糖含量、硝态氮含量和产量等10项指标，对各指标的相关性进行Pearson分析。同时，采用主成分分析法、TOPSIS分析法、隶属函数分析法和灰色关联度分析法对各品种螺丝椒的产量和品质指标进行评价，经事前一致性检验（Kendall-W）后，采用模糊Borda评价法进行组合评价，以筛选出适合陕北地区基质袋培的螺丝椒品种。【结果】20个螺丝椒品种的单果质量为25.62～52.83 g，以陇旋339最大；果皮厚度为1.58～2.17 mm,以沃尔斯天萝最厚；果实长度为19.42～30.55 cm,以HP29082最长；维生素C含量为276.37～1 058.09 mg/hg,以金椒8号最高；可溶性蛋白含量为0.97～1.61 mg/g,以金椒12号最高；游离氨基酸含量为393.78～969.69 μg/g,以沃尔斯天萝最高；还原糖和可溶性总糖含量分别为3.82%～6.65%及9.87%～13.91%，均以博收019最高；硝态氮含量在各品种间无显著性差异；产量为9 625.98～84 600.00 kg/hm²,以丝路新星最高。4种单一综合评价方法的评价结果存在差异，主成分分析法的评价结果与其他分析方法评价结果的相关性较弱，其余3种单一评价方法间评价结果的相关系数通过了Kendall-W协和系数事前检验，具有相容性，可进行组合评价。模糊Borda组合评价方法的评价结果通过了事后检验，具有可信性，其评价结果显示排名前5位的螺丝椒品种为丝路新星、HP29047、丝路之星、陇旋339和博收019。【结论】丝路新星、HP29047、丝路之星、陇旋339和博收019为适宜陕北地区基质栽培的螺丝椒品种。     

高校思想政治理论课实践教学环节的探索与研究

高校思想政治理论课实践教学是发挥思想政治理论课主渠道作用的有效形式，加强实践教学，应该清楚实践教学的各个教学环节。高校思想政治理论课实践教学的环节包括：实践教学的目标体系，实践教学内容的选择以及实践教学载体的选择三个环节，三个环节是实践教学必须具备的，三者缺一不可。要围绕目标来选择内容和载体，这样才能搞好思想政治理论课的实践教学。     

关于我国企业家声誉机制的思考

本文从企业与商业银行之间的博弈开始分析，指出建立健全企业家声誉机制的必要性。 而后，从经济学和管理学的角度对企业家声誉机制进行分析，对我国如何进一步建立健全企业家声誉机制进行了探讨。     

意料之外情理之中——浅析关联理论与构式

构式语法认为,构式是一种完形,是高频率出现的、大量的实际用例通过心理固化,形成一套从具体到抽象的语言完形结构。构式按照一定的关系相互联通,组成网络。构式的识解就是在认知语言学基础之上,在关联理论的指导下进行的。     

高校思想政治理论课教学面临的问题与对策

当前，思想政治理论课新方案正在全国高校实施，如何在新课程教学中提高思想政治理论课教学的实效性，使思想政治理论课成为学生受欢迎的课程，这是思想政治理论课教学必须长期解决的一个问题。结合思想政治理论课新方案的实施，就教学中面临的问题进行了分析，并提出解决问题的对策。