新建地方本科院校实验教学质量监控与评价体系的构建与实践

针对实验教学质量监控与评价中存在的问题,提出了完善实验教学质量监控与评价管理制度及质量标准,建立开放的实验预约与管理系统,实施多渠道、多角度和多层次的实验教学质量监控与评价。实践表明,科学、规范的实验教学质量监控与评价提高教师和学生的主体作用,有利于培养学生的创新能力和综合素质,提高实验教学质量。     

生物化学实验技能多维度考核体系的构建与实践

根据新建地方本科院校应用型人才培养目标的要求,构建生物化学实验技能多维度考核体系。通过整合考核内容、优化考核项目,量化考核指标和分类考核管理4个方面践行多维度考核体系,学生的实践操作能力和科研思维明显增强。实验技能多维度考核体系的建立明显提高了的教学质量,提升了学生的就业竞争力。     

闭锁型工厂化育苗系统的研制与试验

针对传统温室环境生产的种苗存活率低、品质差、不利于大规模商品化生产的现状,北京京鹏环球科技股份有限公司研制了闭锁型工厂化育苗系统,该系统通过人工控制,采用科学化、标准化技术措施,运用机械化、自动化手段,使种苗在最佳环境下生长;同时以黄瓜(寒光65)为试材,分析了不同光源对黄瓜幼苗下胚轴长、茎粗及第一真叶叶面积大小的影响,试验结果表明,LED光源比荧光灯具有显著促进黄瓜幼苗生长的作用,且对黄瓜幼苗下胚轴的伸长具有显著促进作用。     

几种DNA粗提取与鉴定的最佳试验材料

[目的]对DNA粗提取与鉴定试验的材料和试验条件进行探索,为该试验在中学生物教学中得到普及推广提供帮助。[方法]以鲜茼蒿叶、鲜芍药叶、鲜芹菜叶、鲜枣树叶、干枣树叶、鲜龙爪槐叶、鲜月季叶等多种常见植物叶片为材料,进行DNA的粗提取与鉴定试验。[结果]在所选择的试验材料中,以鲜龙爪槐叶、鲜月季叶效果最佳;鲜芹菜叶、鲜枣树叶、干枣树叶次之;鲜茼蒿叶、鲜芍药叶亦可以。[结论]该研究提供了几种DNA粗提取与鉴定的最佳试验材料,为该试验简便高效的进行提供了帮助。     

动物生物学实验课程教学改革探索与实践

根据动物生物学实验的教育现状,在动物生物学实验课程教学实践中,对该课程的教学内容、教学方法、考核方式等方面进行改革,以提高教学效果,增强学生的综合素质,为培养综合应用型人才奠定坚实的基础。     

降香黄檀引种栽培及造林试验初报

2009年冬季在于都县进行了降香黄檀的育苗、栽植试验,结果表明,苗圃地及造林地苗木均遭受了不同程度的冻害,通过进行不同海拔和坡向的栽植试验,认为该树种目前不宜作造林树种进行大面积造林。     

生物化学实验教学的改革与探索

为适应创新型人才培养的要求,针对传统生物化学实验教学过程中存在的问题,结合笔者自身的教学实践,对生物化学实验教学内容、教学模式及考核方式进行了改革探索,以求调动学生的学习积极性,培养学生的动手能力和综合创新能力,提高生物化学实验教学质量。     

生物化学实验教学中开展创新性实验的探讨

目前我国高等院校开设的生物化学实验课程一般采用教师给定的实验方案,学生按既定的实验步骤进行,该种方式不利于当前"提高学生的创新能力"教学培养目标的实现。本文在分析生物化学实验传统的教学模式的基础上,总结了我校通过教改,开展设计性和综合性实验,激发学生的积极性和创造性,培养学生的自主实践能力、创新能力和科学思维能力,最终提高了学生的综合素质的实践体会。     

无公害农药防治春尺蠖试验研究

2010—2011年,选择以3%高渗苯氧威为主的3种无公害农药对春尺蠖进行防治试验、示范,结果表明:3%高渗苯氧威的防治效果最好,其3 000￣4 000倍液的防效高达99.8%,且其使用成本较低,推荐使用;其次是1.8%阿维菌3 000￣4 000倍液喷雾的防效达90%以上。     

基于创新人才培养的农业生物学实验课程体系改革

教学改革是一项长期的、艰巨的任务。山东农业大学以创新人才培养为专业建设的着力点,通过农业生物学实验课程的定位、师资队伍建设、教材建设、教学方法和手段等方面的改革,完善实验课程体系,突出学校本专业的特色,对推动高校大学生创新能力培养具有借鉴意义。