牛初乳粉的保健功能研究

牛初乳富含多种免疫因子和生长因子.本文介绍了利用牛初乳粉(BCP)所做的动物实验和人体临床观察,证实BCP在增进免疫调节、改善上呼吸道感染和感冒、调节胃肠道功能、促进锌吸收及智力发育、抗衰老、抗诱变等方面具有显著的效果.     

CO_2浓度增加对C_3、C_4作物生理特性影响的实验研究

通过对 C3小麦、大豆、大白菜和 C4 玉米在不同 CO2 浓度 ( 350× 10 -5、 50 0× 10 -6、 60 0×10 -6、 70 0× 10 -6)条件下的生长模拟实验和生理特性研究表明 ,CO2 浓度增加 ,促使作物光合速率增长 ,光合时间略有延长 ,光补偿点明显下降 ,蒸腾系数减小 ,叶气温差增大 ,叶温升高。 70 0× 10 -6和50 0× 10 -6比 350× 10 -6小麦光合速率分别增长 30 .7%和 11.7% ,大豆增长 63.4 %和 4 2 .7% ,大白菜增长 68.0 %和 39.0 % ,玉米增长 15.7%和 4 .7% ,C3作物比 C4 反应明显 ;蒸腾系数小麦下降 14.3%和 7.7% ,大白菜下降 2 7.1%和 2 3.1% ,玉米下降 16.8%和 10 .4 %     

南方小花蝽的发育与繁殖研究

研究了在27℃条件下,南方小花蝽取食蚕豆蚜的发育和繁殖情况,并组建了实验种群生命表和繁殖特征生命表,计算了生命表的有关参数。结果表明,南方小花蝽取食蚕豆蚜时的未成熟期平均为21.02d,雌成虫平均寿命为7.55d,其平均产卵量为35.55粒,日产卵量为6.29粒,平均产卵期5.6d。南方小花蝽的种群趋势指数为7.17,净生殖率为6.57;内禀增长能力为0.074 9,周限增长率为1.077 4,种群加倍时间为9.257 6d。     

园艺专业实验平台建设探讨

以安徽农业大学为例,分析了园艺专业实验平台建设的必要性,针对实验室建设的目标及思路,从建立激励机制、建立师资队伍、完善教学环境与条件、开展“科技创新设计”活动几方面提出了实验平台的建设内容。     

涉农专业试验设计与统计分析教学改革与实践

针对试验设计与统计分析课程的特点和存在问题,实行产教结合,设置综合实践活动,让学生参与从试验准备到试验实施的全过程;改变单一、枯燥的教学形式,科学合理地设计教学过程,编制教学案例;加强实践教学环节,增设上机课,编写统计分析软件操作手册,指导学生实践操作;改变以闭卷考试为主的传统考核方式,采用闭卷考试与平时成绩相结合的综合考核评价,培养理论扎实、实践能力强的应用型本科人才.     

夏南横交牛不同营养水平育肥效果试验报告

本试验重点探讨夏南横交牛的育肥能力。试验分为两个组，每组各30头，粗饲料采用复合处理秸秆，试验一组精饲料中加入4％牛用预混料，试验二组不添加预混料，试验期90d。试验结果显示：试验组平均日增重1．85kg，试验组平均日增重1．37kg，试验一组与试验二组相比，平均日增重经t检验差异极显著。     

小型礼品西瓜生态适应性试验

2007年引进7个小型礼品西瓜新品种,在湖南永州市农科所进行了田间栽培试验,通过对其农艺性状、抗病性比较。结果表明,美人、黑美龙综合性状突出,建议在生产中大面积推广应用。     

浅谈雨课堂在《分子生物学实验》教学中的应用

本文对雨课堂教学在分子生物学实验教学中的应用进行了探讨。教学实践结果表明,雨课堂教学能够有效地实现课前预习,课堂互动及课后线上辅导,协助教师进行线上考试,对活跃课堂气氛、提高学生学习兴趣以及拉近师生间的心理距离具有显著性的作用。     

微米木纤维腰椎靠背的模压试验

试验给出了腰椎靠背的数学模型，设计了微米木纤维腰椎靠背模具，描述了腰椎靠背制造的关键工艺流程，并对模压腰椎靠背的密度和强度进行了试验分析，为其在生产实际中的进一步推广奠定了基础。     

农业技术类专业实训基地的建设与管理

结合温州科技职业学院现代农业技术生产性实训基地的管理,从改革实验实训教学组织形式、实验实训人才队伍建设、实验实训室开放、实验实训考核等方面,提出了提高农业技术类专业实训基地利用率的措施。