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一、创设情境,激发兴趣
(一)趣味导入,吸引学生
在物理课堂教学中,教师一开始如果能以富有趣味性的语言来激发学生的学习兴趣.如讲"物体的运动和静止"时,引用电影<闪闪的红星>中插曲"小小竹排江中游,巍巍青山两岸走"来引入,学生感到特别亲切,积极性一下子就被调动起来了. 相似文献
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应用兽用前列腺素处理改良黑白花青年奶牛,以诱导发情,结果18头试验组牛的发情率为88.89%,未发情率为11.11%;8头对照组牛发情率为12.5%,未发情率为87.5%。两组间差异极显著(P0.01)。说明利用兽用前列腺素诱导改良黑白花青年奶牛发情可行,适宜在农村推广。 相似文献
104.
现在是知识经济迅速发展的时代,人的素质教育将成为经济发展和社会进步的基石。青年兴则国家兴,青年强则国家强,素质教育将被提高到一个战略新高度。对企业主体的青年进行素质教育,提高基层单位青年素质是有关企业成败兴衰的重点。人才,是企业的生产力,是企业发展的动力。未来企业的竞争归根结底是人才的竞争。青年人才是企业的未来,今天能否做好青年人才的培养工作,决定了企业明天的兴衰成败。 相似文献
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2012年5月24日,钦州市开展“种植红树林建生态钦州”主题植树活动。钦州市绿委、林业局、团委、教育局领导和青年志愿者、学生代表等200人在“中日绿化合作示范林”项目基地种植红树林1.2万株。 相似文献
109.
高钙饲粮对青年蛋鸡血清一氧化氮浓度和抗氧化功能的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
本试验旨在研究高钙饲粮对青年蛋鸡血清一氧化氮(NO)浓度和抗氧化功能的影响。将 35日龄 100羽伊沙蛋鸡随机均分为对照组(含钙 1.00%)和高钙组(含钙 3.78%),每组 5个重复,每个重复 10羽。每天观察鸡的精神状态、食欲和粪便情况。在饲喂高钙饲粮第 0、8、16、24和 32天时,分别测定 2组鸡的血清中 NO浓度和丙二醛含量及抗氧化酶系统的变化。结果表明:1)高钙饲粮能引起青年蛋鸡长期腹泻,在饲喂高钙饲粮的第 8天就发生高血钙症。2)与对照组相比,高钙组在饲喂高钙饲粮第 8天和第 16天血清 NO浓度无显著变化(P>0.05),第24天和第 32天显著升高(P<0.05);第 8天和第 24天血清超氧化物歧化酶活性、总抗氧化能力无显著变化(P>0.05),第 16天显著升高(P<0.05),第 32天显著降低(P<0.05);第 8、16、24天血清丙二醛含量无显著变化(P>0.05),第 32天显著升高(P<0.05);第 24天和第 32天黄嘌呤氧化酶活性有升高趋势(P>0.05)。结果提示,饲喂高钙饲粮可导致青年蛋鸡发生长期腹泻,引起高血钙症,导致其机体内自由基的产生与清除的动态平衡遭到破坏,使自由基的产生远远超出清除能力。 相似文献
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