压花疗法提升农科院校大学生心理健康水平初探

为提升农科院校大学生的心理健康水平，以压花艺术课程为媒介，采用SDS、SRQ、SCL90和SAS 4个量表进行前、后测，根据团队辅导和心理健康教育工作的理念和原则，针对34名有意向的同学，设计了6节压花疗愈课程，探讨压花疗法是否能提升大学生心理健康水平。结果表明，4个量表在课程干预前后的数值差均有显著性差异（P<0.01）。说明该课程对学生的抑郁症状和焦虑程度缓解效果显著，对不良的身心症状有明显的积极作用。     

气象行业标准《小麦干旱灾害等级》在莒县实际生产中的订正应用

为探索定量评估干旱灾害对旱区冬小麦造成损失的方法，以山东省莒县为例，利用1981—2010年莒县三十年气候整编资料以及历年冬小麦生长发育期、土壤水分观测资料，运用FAO PM公式，对气象行业标准《小麦干旱灾害等级》中冬小麦不同生长发育阶段的可能蒸散量、需水量、水分亏缺率进行求算，对小麦不同生育阶段作物系数表（K_c）中后期阶段的发育期、K_c的界定取值以及有关计算公式等进行订正应用研究。结果表明：小麦生育期间各生育阶段总可能蒸散量518.741 mm、不同作物系数小麦总需水量466.393 mm，平均作物系数总需水量440.93 mm，进而求算的阶段水分亏缺率符合实际，效果良好，用水分亏缺率作为评估干旱对冬小麦造成损失的方法可取，可以满足依据水分亏缺率对小麦产量的预报评估需要，可为基层和各级科研人员掌握和了解小麦干旱灾害评估方法提供切实可行的参照依据。     

森林经营方案施行检评方法研究

对森林经营方案施行状况缺乏相应的检查评价，是导致我国森林经营方案质量不高、施行不力的重要原因之一。通过提出森林经营方案施行的检查评价总体思路、流程，从规划任务落实程度、经营目标实现程度两个方面构建检评指标体系，将森林经营方案规划内容与森林经营生产作业及其效果直接对比，测算森林经营方案施行率，这一方法可直观检查和评判森林经营方案的施行状况和施行效果，有助于推动森林经营方案制度的具体落实。     

安徽省召开2021年度全国水土保持规划实施情况自评报告审核会议

2022年1月14日,安徽省水利厅组织召开安徽省2021年度全国水土保持规划实施情况自评报告审核会议。厅党组成员、副厅长王荣喜出席联席会议,省发展改革委、省财政厅、省自然资源厅、省生态环境厅、省农业农村厅、省林业局等联席会议成员单位参加会议。会议学习了2021年度全国水土保持规划评估工作通知精神,介绍了安徽省规划实施工作和自评报告编制等情况,在前期征求意见的基础上,对自评报告进行了认真审核。     

高校学生评教的影响因素研究——基于面板数据的实证分析

评教是当前高校运用最广泛的教学质量评价方式之一。基于安徽省某高校某学院2014—2021年学生评教和教师教学的面板数据，建立固定效应模型，实证分析教师客观因素对学生评教结果的影响。研究发现：教师年龄、职称、专业背景和课程的学分显著正向影响学生评教得分；教师的学历对学生的评教行为产生负向影响；参评教师的行政职务并不影响学生的评教行为。此外，学生因素和班级因素与评教结果之间并无明显的联系。一方面，高校要进一步提升教师教学能力，持续完善教师聘任制度和晋升体系；另一方面，高校要合理使用评教结果。     

新教学模式下学生评教的思考

学生评教是全世界范围内高校普遍使用的一种教学评价手段,目的在于提高教师的教学质量。然而在实践中,学生评教制度偏离原有的既定目标,变成一把双刃剑,也没有起到应有的作用,不断遭到教师,学生等相关人士的贬斥。本文从国内外学生评教的差异、我国高校现行学生评教中存在的问题,新教学模式下,现行学生评教的反思三个方面来分析学生评教的有效性,使评教结果更趋于合理,并且最终能够正确合理应用评教结果。     

一测多评法在含生物碱类成分中药质量控制中的应用研究

生物碱(alkaloid)是广泛分布于中药中的一类含氮有机化合物，其显著的药理活性和疗效已被大量研究文献和临床应用证实。在全球抗微生物药物耐药性背景下，生物碱类中药凭借其良好的抗菌、抗病毒活性广受关注。一测多评(quantitative analysis of multi-components by single maker, QAMS)法是一种适用于中药多成分质量控制的检测方法，可在缺少对照品条件下实现对多个待测成分的同步分析检测，在中药质量控制和评价领域得到较好验证和发展。本文梳理近15年QAMS法在生物碱类中药质量控制中的应用情况，系统分析常见问题并提出解决方法，以期为QAMS法的正确应用提供一些参考。